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大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究
摘 要：從理論及實(shí)踐層面對(duì)分層教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)行了相關(guān)教學(xué)研究，探討了一種基于“興發(fā)教學(xué)”的分層教學(xué)方法，該方法可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果，可為大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革提供教學(xué)參考。
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