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信息技術支持下翻轉(zhuǎn)課堂的構建與實踐
摘 要：針對當前傳統(tǒng)教學無法滿足信息技術日益發(fā)展的需要，文中以《網(wǎng)頁設計與制作》課程為例，展開翻轉(zhuǎn)課堂的論述，指明了高職院校專業(yè)課程教學改革的方向。文中首先對翻轉(zhuǎn)課堂的由來和教學方法進行了詳細的描述；其次分析了高職院校學生的特點和《網(wǎng)頁設計與制作》課程的教學目標、教學內(nèi)容、教學環(huán)境、考核方式等，從而構建出翻轉(zhuǎn)課堂教學模式； 最后給出了翻轉(zhuǎn)課程在當前教學過程中需要改進的地方。
