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將人工智能技術(shù)有效地應(yīng)用在教育系統(tǒng)中來
談及對人工智能技術(shù)是否了解，被訪人群中只有16.8%表示十分了解，僅僅知曉的人占75.2%，還有7.9%的人表示不太清楚人工智能的具體內(nèi)涵。在就讀專業(yè)的課程設(shè)置中，理科與工科專業(yè)與人工智能相關(guān)的學科門類較多，文科專業(yè)則相對較少甚至沒有。
巧克力娃娃
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