隨著校園網(wǎng)絡資源的快速增長,為實現(xiàn)資源共享,最大限度地避免了“信息孤島”的局限性,結(jié)合黃淮學院校園網(wǎng)資源現(xiàn)狀及管理需求。設計了面向服務的校園網(wǎng)格系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu),構(gòu)建了面向服務的層次系統(tǒng)架構(gòu)及服
隨著校園網(wǎng)絡資源的快速增長,為實現(xiàn)資源共享,最大限度地避免了“信息孤島”的局限性,結(jié)合黃淮學院校園網(wǎng)資源現(xiàn)狀及管理需求。設計了面向服務的校園網(wǎng)格系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu),構(gòu)建了面向服務的層次系統(tǒng)架構(gòu)及服務訪問模型
摘要:隨著校園網(wǎng)絡資源的快速增長,為實現(xiàn)資源共享,最大限度地避免了“信息孤島”的局限性,結(jié)合黃淮學院校園網(wǎng)資源現(xiàn)狀及管理需求。設計了面向服務的校園網(wǎng)格系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu),構(gòu)建了面向服務的層次系統(tǒng)架構(gòu)及服務訪