基于"中國制造2025"高職院校機械制造與自動化(智能 制造方向)專業(yè)課程體系的探索及構(gòu)建
以設(shè)計能力為主線的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)改革
高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的思考
高職院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系的探索與構(gòu)建
面向“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)體系探索
高職高專物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與課程體系設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)下物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用方向課程設(shè)置研究
高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)CDIO一體化課程體系設(shè)計
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)中高職院校教學(xué)課程實驗體系研究
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程建設(shè)探討
電力系統(tǒng)通訊設(shè)備,F(xiàn)T3通訊開發(fā)
預(yù)算:¥6600基于RK3506/RK3568硬件平臺、雙系統(tǒng)架構(gòu)的EtherCAT主
預(yù)算:¥50000