人工智能技術(shù)所面臨的問(wèn)題千變?nèi)f化,涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)種類非常多,需要一個(gè)持續(xù)性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)培養(yǎng)過(guò)程。因此,高校在培養(yǎng)人工智能人才的時(shí)候,應(yīng)該加大數(shù)學(xué)方向的投入比重。
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