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教育電子產品的AI伴學系統(tǒng)：情感計算與知識圖譜融合
隨著人工智能技術的突破性發(fā)展，教育電子產品正經歷從“工具化”向“人格化”的范式變革。以科大訊飛星火認知大模型、超星知識圖譜為代表的技術體系，通過情感計算與知識圖譜的深度融合，構建出具備“認知-情感”雙輪驅動的AI伴學系統(tǒng)。本文將從技術架構、算法實現、應用場景三個維度，解析這一創(chuàng)新模式的實現路徑。
隨著人工智能技術的突破性發(fā)展，教育電子產品正經歷從“工具化”向“人格化”的范式變革。以科大訊飛星火認知大模型、超星知識圖譜為代表的技術體系，通過情感計算與知識圖譜的深度融合，構建出具備“認知-情感”雙輪驅動的AI伴學系統(tǒng)。本文將從技術架構、算法實現、應用場景三個維度，解析這一創(chuàng)新模式的實現路徑。
