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榮譽(yù)的背后，看意法半導(dǎo)體中國(guó)人才培養(yǎng)計(jì)劃
今年年初，意法半導(dǎo)體 (STMicroelectronics,簡(jiǎn)稱ST) 榮獲“2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀合作伙伴”稱號(hào)，成為獲獎(jiǎng)企業(yè)中的五家外企之一。
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年輕人不要?jiǎng)硬粍?dòng)想去創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)不是童話故事，它不相信眼淚，沒(méi)有投機(jī)取巧。
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有人指點(diǎn)有人答疑的學(xué)習(xí)更好嗎？
你還是那個(gè)需要?jiǎng)e人哄著的baby嗎？
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年輕人-拼命奮斗還是保命要緊
激進(jìn)時(shí)的豪情萬(wàn)丈或是愜意時(shí)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
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物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何吸引和培訓(xùn)人才
我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)世界性的爭(zhēng)奪具有物聯(lián)網(wǎng)能力的人才大戰(zhàn)。
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