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220kV智能變電站混合式仿真系統(tǒng)的研究與實踐
摘要:對220kV智能變電站數(shù)字混合仿真進行了研究與實踐探索,將電網(wǎng)數(shù)字化模型與真實的變電站二次設備相結合,在斷路器、刀閘全部采用真實一次設備的基礎上,采用信號轉換箱將光纖信號轉換成模擬信號,經(jīng)功率放大器送入合并單元。真實的智能終端連接斷路器,開關量信號轉換箱可以采集斷路器、刀閘開關信號,并經(jīng)高速光纖通信系統(tǒng)返回調試主機,從而實時改變一次系統(tǒng)的拓撲結構,構建與真實電網(wǎng)運行場景一致的實踐教學系統(tǒng)。
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基于 OBE 的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學改革研究
摘 要 ：根據(jù)應用型本科院校的人才培養(yǎng)目標、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特性和專業(yè)相關的市場需求，學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力是物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)教學體系中的首要要求。文章分析了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特點和目前該專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀，總結了教學過程中存在的問題，提出以 OBE 教育模式為導向的實踐教學改革措施，確立了教學改革目標。以湖北理工學院計算機學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學試行，修改了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐課程教學體系，更新了教學方法和考核方式，積極指導學生參與專業(yè)競賽和創(chuàng)新性項目，取得了良好的教學效果。
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基于自主學習的單片機實踐教學平臺設計與應用
摘 要 ：文中介紹目前國內高校常用的單片機實踐教學開展方式及對其存在的問題進行分析，提出在單片機實踐教學中引入自主學習的理念，在現(xiàn)有單片機自制設備基礎上，設計及制作了單片機自主學習平臺，并詳細介紹了該平臺的搭建過程及開展自主學習的方法。經(jīng)該校三屆電氣專業(yè)應用表明 ：該方法能有效調動學生學習與動手的積極性，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習 ；也能滿足不同學習層次學生的學習需求，實現(xiàn)因材施教，從而顯著提高單片機課程整體教學效果。
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案例教學法在數(shù)組實驗教學中的應用研究
摘? 要：數(shù)組是程序設計課程中的重點內容，如何使學生靈活熟練地掌握數(shù)組，案例內容的設計是教學關鍵點之一。文中提出一種案例循序遞進的教學方法，把學科競賽中超大數(shù)運算問題引入到數(shù)組實踐教學中。實踐結果證明此案例教學法有助于調動學生的學習積極性和實驗教學參與性，提升其運用計算機知識解決實際問題的能力。
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物聯(lián)網(wǎng)RFID實踐教學創(chuàng)新模式研究
摘 要：文中介紹了側重不同學科建設的物聯(lián)網(wǎng)RFID實踐教學體系，提出了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)RFID課程實踐教學開展的創(chuàng)新模式，并以RFID基礎理論結合應用系統(tǒng)實例，從基礎理論驗證、硬件設計、軟件設計和應用系統(tǒng)集成方面對RFID事件教學體系進行劃分，說明了該模式的思路和具體實踐內容。該實踐教學創(chuàng)新模式的開展，提高了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生的實踐能力， 奠定了物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)基礎。
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一種智能家居實踐教學系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)
摘 要：針對傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)實驗教學過程中知識理解與綜合運用的脫節(jié)問題，提出了一種開放性的智能家居實踐教學方案。該方案可通過各種遠程終端，利用無線通信功能，結合傳感器技術、網(wǎng)絡技術和接入技術，對實驗室中的傳感器及家電實現(xiàn)智能控制。
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基于“口袋實驗室”的實踐教學模式實施方法
口袋實驗室教學模式是一種基于實驗設備微型化的實驗模式。文章分析了口袋實驗室教學模式的目標，研究了這 種模式的特點，提出了實施過程需要注意的要點，從設計實驗項目時應遵循的主要原則和教學過程的組織角度作了分析和闡 述。教學實踐表明，基于該方法的口袋實驗室教學能較好地實現(xiàn)教學目標。
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仿真技術在物聯(lián)網(wǎng)實踐教學中的應用研究
摘 要：針對物聯(lián)網(wǎng)實踐教學過程中實驗條件受限、實驗成本過高等問題，分析了物聯(lián)網(wǎng)實踐教學中的仿真技術，探討了基于NS2的物聯(lián)網(wǎng)仿真模型。結果表明，仿真技術可彌補學生在真實實驗環(huán)境中進行實驗的不足，是物聯(lián)網(wǎng)實踐教學體系中非常重要的一環(huán)，合理使用仿真技術，對物聯(lián)網(wǎng)實踐教學將起到很大的促進作用。
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