隨著《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》的發(fā)布，北京中小學又掀起了新一輪的體育鍛煉熱潮。與以往不同的是，不少學校把體育看成了“第一學科”，與學校的特色課程、傳統(tǒng)項目等嫁接，積極參與和舉辦線上線下賽事，開展豐富多彩的體育運動。

1、積極舉辦線上賽事

北京市西城區(qū)走在體育教育的前線，使用【天天跳繩App】積極舉辦線上跳繩賽事，打破時間和空間的阻隔，讓整個區(qū)的孩子都能參與進來。賽事舉辦不到5天，就有1萬多名學生參與了跳繩比賽。

和線下比賽不同的是，孩子們在家就能參加比賽，而且即刻報名即刻參賽，非常方便，大大地提高了中小學生運動興趣，增強中小學生體質。

北京西城區(qū)的老師表示，【天天跳繩App】真的很適合體育老師一鍵布置作業(yè)，舉辦線上賽事。聽說目前App已經(jīng)擁有了700多萬中小學生，希望這款App能給學生們帶去體質健康。

其中【天天跳繩App】的教師端已升級成“體智云”（校園體育智慧云平臺），可在電腦登錄使用。使用前請先認證。

寒假過后，春暖花開，需要舉辦春季線上運動會的學校，可以使用【天天跳繩App】哦。

2、與體質鍛煉嫁接

長安新城小學在體育課上實施豐臺區(qū)小學地方課程改革的游戲性練習方法，通過設計形式多樣的游戲，訓練孩子的靈敏素質。

“跳來跳去”游戲將學生可以分成人數(shù)相等的小組，用皮筋或跳繩拉成五角星或六角形狀，繩或皮筋高度可依據(jù)學生高度自行調整。教師發(fā)令后，學生跳進圖案中，不得重復跳完所有圖形。

通過這樣的游戲體育課，激發(fā)了孩子們對體育運動的興趣，鍛煉了身體的靈敏素質，讓孩子們快樂體育，健康成長！

3、與特色課程嫁接

門頭溝區(qū)金色搖籃幼兒園作為全國首批“足球特色園”和“足球特色示范試點園”，自2019年9月全園開展足球游戲活動以來，立足園所實際，積極探索線上線下相結合的課程模式。

幼兒足球不同于其他年齡學段，要突破傳統(tǒng)的技能強化型教學模式，依托足球運動的核心要素，為幼兒創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境，讓孩子們通過足球活動，感受足球游戲帶來的樂趣和運動激情，同時提高身體協(xié)調、反應速度、肌肉控制等核心運動能力，為孩子終身發(fā)展打下良好的基礎。

金色搖籃幼兒園充利用有限資源，把室外足球游戲向室內拓展，在室內教室、樓道、多功能廳開辟游戲空間，讓足球游戲活動不受空間和場地限制，實現(xiàn)隨處可見、隨處可玩。

4、與冬奧運動嫁接

隨著冬奧會的臨近，同學們對于冰雪的熱情日益高漲，在不斷學習冬奧知識的同時，也積極參與冰雪運動。近日，北師大良鄉(xiāng)附中的同學們就迎來了特別的冰雪運動，學校2021冰雪嘉年華活動以“相約冰雪，燃情冬奧”為主題，同學們走進冰雪的世界，親身體驗了一把冬季奧運會的各類比賽項目，開啟了“冰雪奇緣”的美妙之旅。

5、與傳統(tǒng)項目嫁接

自2016年以來，北京市延慶區(qū)太平莊小學開展全員滑冰運動。為了豐富運動內容，激發(fā)學生興趣，學校決定把原來的自編操改成輪滑操，讓學生們在熟練輪滑動作的同時，感受運動的快樂，更喜愛這項運動。

學校于2016年11月建立了1800多平方米的簡易滑冰場。

春、夏、秋三季無冰場的時候，學校便加強開展輪滑運動，保證全校學生每日一小時的輪滑練習。孩子們通過輪滑和滑冰練習，不僅提高了對冰雪運動的感性認識，而且還培養(yǎng)了他們不懼困難、勇敢拼搏、努力競爭的意志品質，同時還能提高孩子的耐寒力、平衡力和身體的協(xié)調性。