區(qū)塊鏈技術(shù)有可能在至少三方面顛覆教育界：通過確保學(xué)歷認(rèn)證過程的安全，促進(jìn)學(xué)費(fèi)的支付，甚至提供更便宜的數(shù)據(jù)存儲解決方案。

使用區(qū)塊鏈不僅可以降低成本和節(jié)省時(shí)間，還可以確保更好的數(shù)據(jù)完整性，更容易地控制欺詐程度，而目前的集中式系統(tǒng)并不總是善于辨識欺詐程度。新的基于區(qū)塊鏈的驗(yàn)證系統(tǒng)可以構(gòu)建在強(qiáng)密碼學(xué)的基礎(chǔ)上，這樣可以很容易地檢測憑證的內(nèi)容是否被篡改。可以使用公鑰/私鑰系統(tǒng)同時(shí)對發(fā)行者和學(xué)生進(jìn)行身份驗(yàn)證，從而使欺詐幾乎不可能發(fā)生。這種新的數(shù)字系統(tǒng)還允許我們以更安全的方式存儲和分析更多的學(xué)生數(shù)據(jù)，而不必依賴可訪問互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫，消除黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，集中存儲解決方案怎么樣？利用云存儲可以嗎？我們可以設(shè)置一些攻擊點(diǎn)，以便在受到攻擊時(shí)訪問存儲的所有數(shù)據(jù)。區(qū)塊鏈通過要求一致確認(rèn)事務(wù)來解決這個(gè)問題，一旦充分確認(rèn)，事務(wù)就變得不可變。由于每個(gè)完整節(jié)點(diǎn)維護(hù)一個(gè)獨(dú)立的區(qū)塊鏈副本，并針對所有其他節(jié)點(diǎn)驗(yàn)證它，因此不存在中心攻擊點(diǎn)。隨著安全性的提高，保護(hù)學(xué)生數(shù)據(jù)的成本降低了。

索尼將在其現(xiàn)有的教育平臺上發(fā)布一項(xiàng)基于區(qū)塊鏈的新專利申請。這家日本公司已經(jīng)宣布他們的技術(shù)升級如何創(chuàng)造了一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，以推動(dòng)社會進(jìn)步。區(qū)塊鏈技術(shù)與索尼教育平臺的集成之所以成為可能，要?dú)w功于索尼與IBM去年8月宣布的合作。

這個(gè)項(xiàng)目展示了區(qū)塊鏈不僅對加密貨幣至關(guān)重要，而且對與所謂“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的活動(dòng)的重要方面也至關(guān)重要。事實(shí)上，基于區(qū)塊鏈的應(yīng)用程序?qū)⒂糜诒Ｕ蠈W(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并將集成到一個(gè)與第三方交換此類數(shù)據(jù)的系統(tǒng)中。

區(qū)塊鏈技術(shù)還提供了一種可能性，可以創(chuàng)建去中心化的教育平臺，這些平臺由共識而非中央權(quán)威維護(hù)，允許對等學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)之間的標(biāo)準(zhǔn)化。此外，這樣的平臺消除了每個(gè)教育者擁有獨(dú)占許可證的需要，并提供了利用區(qū)塊鏈本地應(yīng)用程序的可能性，即智能合約和令牌。我們正在尋找新一代在線教育工作者，他們在一個(gè)共享的平臺上工作，使用一種共同的加密貨幣，而不考慮地理、經(jīng)濟(jì)或人口狀況。

如今，一些先進(jìn)學(xué)校已經(jīng)開始接受比特幣支付的學(xué)費(fèi)，指導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)習(xí)數(shù)字貨幣。2014年，紐約國王學(xué)院成為美國首家提供數(shù)字貨幣支付的機(jī)構(gòu)，此后，其他國際學(xué)校也紛紛效仿。此外，隨著比特幣和其他加密貨幣變得越來越受歡迎和廣泛接受，預(yù)計(jì)世界各地的大學(xué)不僅會接受比特幣作為支付方式，還會推出以區(qū)塊鏈技術(shù)為重點(diǎn)的課程。金融行業(yè)對擁有區(qū)塊鏈專業(yè)知識的人有很大的需求，但目前這類人員大量缺乏。事實(shí)上，許多人仍然不熟悉加密貨幣及其工作原理。幸運(yùn)的是，美國的大學(xué)包括杜克大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、尼科西亞大學(xué)和國家科技大學(xué)在內(nèi)的美國、歐洲和俄羅斯都開設(shè)了這類課程。