大學(xué)生畢業(yè)季來臨，多家網(wǎng)絡(luò)論壇近期頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問題的曝光帖。發(fā)帖網(wǎng)民多稱，自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率，無論是否實(shí)際就業(yè)都要求學(xué)生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議，并要求“先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書”，否則就不予畢業(yè)。

　　“被就業(yè)”的出現(xiàn)與就業(yè)率統(tǒng)計(jì)主體的信任困境有關(guān)，有關(guān)學(xué)校的表態(tài)無視公眾對(duì)就業(yè)率的懷疑和對(duì)統(tǒng)計(jì)主體的懷疑。從制度設(shè)計(jì)層面講，當(dāng)前就業(yè)率統(tǒng)計(jì)體系存在一定的缺陷，如在統(tǒng)計(jì)主體、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置、統(tǒng)計(jì)時(shí)間等方面存在不足之處。在官方主導(dǎo)的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)體系中，各高校既是信息采集者，又是被上級(jí)部門依據(jù)其上報(bào)的就業(yè)率進(jìn)行考核的對(duì)象。在專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)考核等諸多重要指標(biāo)與就業(yè)率掛鉤的前提下，高校充當(dāng)了“裁判員”和“運(yùn)動(dòng)員”的雙重角色，如此一來，不可避免地存在一些高校將就業(yè)率當(dāng)成了政績工程、形象工程來做。“被就業(yè)”出現(xiàn)的根源正在于此。

　　可以說，“被就業(yè)”就是高校自導(dǎo)自演的鬧劇，其背后隱藏著深刻的信任困境，一方面是社會(huì)誠信掃地，另一方面又讓相關(guān)部門決策失當(dāng)，而畢業(yè)生根本無法得到實(shí)惠，所謂的為畢業(yè)生服務(wù)成了“為政績服務(wù)”。由此導(dǎo)致了對(duì)就業(yè)率的數(shù)字迷思和“被就業(yè)”現(xiàn)象的泛濫。

　　改變當(dāng)前教育行政部門主導(dǎo)高校就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作的做法，逐步過渡到由非政府社會(huì)中介機(jī)構(gòu)參與高校就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)發(fā)布工作，已是當(dāng)務(wù)之急。總之，要直面“被就業(yè)”背后的數(shù)字迷思困境，不要被就業(yè)率焦慮蒙蔽了雙眼，更不應(yīng)陷入數(shù)字陷阱之中。