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[導(dǎo)讀]學(xué)電子,是選學(xué)校重要,還是選城市重要?問:本人現(xiàn)在是內(nèi)蒙古一個普通學(xué)校的學(xué)生,學(xué)的是電子信息工程專業(yè),下學(xué)期準(zhǔn)備考研?,F(xiàn)在很想考個北京的好的學(xué)校,但是覺得北京的電子行業(yè)不如南方的城市有發(fā)展,但是南方又

學(xué)電子,是選學(xué)校重要,還是選城市重要?

問:本人現(xiàn)在是內(nèi)蒙古一個普通學(xué)校的學(xué)生,學(xué)的是電子信息工程專業(yè),下學(xué)期準(zhǔn)備考研。現(xiàn)在很想考個北京的好的學(xué)校,但是覺得北京的電子行業(yè)不如南方的城市有發(fā)展,但是南方又沒有我特別理想的高校。大家覺得搞電子是去北京讀個好學(xué)校有發(fā)展,還是去像廣東南方的一些城市有發(fā)展!也就是說選學(xué)校重要,還是選城市重要。希望能耽誤大家一點(diǎn)時間給提個建議!謝謝?。?!

學(xué)校應(yīng)該是首選

當(dāng)然,南方也有不少名牌大學(xué),有信心的話,211排名前30所中的工科高校不妨一試,不過從排名上看,前30所高校中北方院校過半。

 權(quán)威性的高校排名資料如下,網(wǎng)上很多信息有假,例如211工程首批(1995年的名單)僅15所高校后增補(bǔ)到20所,但因事后種種“工作”的結(jié)果,很多高校官方都稱22所、27所、50所等等都是“首批”,還是看不同排名的交集吧。

“七五”、“八五”期間國家重點(diǎn)建設(shè)的高校(15所)

北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

1995年第一批入選“211工程”的15所高校

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。

“985”工程一期34所高校名單:

1. 目標(biāo)定位:“世界一流大學(xué)”
    北京大學(xué) 18億 (教育部撥款)
    清華大學(xué) 18億 (教育部撥款)

2. 目標(biāo)定位:“國內(nèi)一流、國際知名高水平大學(xué)”
    浙江大學(xué) 14億 (7億+7億)(教育部撥款+省撥款) 1999年11月8日
    南京大學(xué) 12億 (6億+6億)(教育部撥款+省撥款) 1999年7月26日
    復(fù)旦大學(xué) 12億 (6億+6億)(教育部撥款+市撥款) 1999年7月27日
    上海交通大學(xué) 12億 (6億+6億)(教育部撥款+市撥款) 1999年7月27日
    中國科技大學(xué) 9億 (3億+3億+3億)(教育部撥款+中科院撥款+省撥款)1999年7月25 日
    西安交通大學(xué) 9億 (6億+3億)(教育部撥款+省撥款) 1999年9月11日
    哈爾濱工業(yè)大學(xué) 10億 (3億+3億+4億)(教育部撥款+國防科工委撥款+省撥款)1999年11月14日
    北京理工大學(xué) 10億 (3億+3億+4億)(教育部撥款+國防科工委撥款+市撥款)2000月 9月23日
    北京師范大學(xué) 12億 (6億+6億) (教育部撥款+市撥款)2002月8月24日

以上的大學(xué)即所謂的2+9工程,是國家投資建設(shè)大學(xué)的重中之重。

3. 目標(biāo)定位:“國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)”
    中央資助經(jīng)費(fèi)為3億以上(不含3億)的大學(xué):
    北京航空航天大學(xué) 9億 (3億+3億+3億)(教育部撥款+國防科工委撥款+市撥款)2001年9月23日
    西北工業(yè)大學(xué) 9億 (3億+3億+3億)(教育部撥款+國防科工委撥款+陜西省、西安市以土地等形式) 2002年1月22日
    南開大學(xué)、天津大學(xué) 兩校共14億 (教育部撥款+市撥款) 2000年12月25日
    武漢大學(xué) 8億 (4億+4億)(教育部撥款+省撥款) 2001年2月13日
    四川大學(xué) 7.2億 (4億+3.2億)(教育部撥款+省撥款) 2001年9月29日
    吉林大學(xué) 7億 (4億+3億) (教育部撥款+省撥款) 2001年2月22日
    中央資助經(jīng)費(fèi)為3億的大學(xué):
    中山大學(xué) 12億 (3億+9億) (教育部撥款+省撥款) 2001年10月26日
    山東大學(xué) 8億 (3億+5億) (教育部撥款+省撥款) 2001年2月26日
    東南大學(xué) 6億 (3億+3億) (教育部撥款+省撥款) 2001年2月12日
    華中科技大學(xué) 6億 (3億+3億) (教育部撥款+湖北省、武漢市以資金、項目等形式) 2001年2月13日
    廈門大學(xué) 6億 (3億 +1.5億+1.5億)(教育部撥款+福建省撥款+廈門市撥款)2001年2月22日
    同濟(jì)大學(xué) 6億 (3億+3億) (教育部撥款+市撥款) 2002年6月26日
    重慶大學(xué) 5.4億 (3億+2.4億) (教育部撥款+市撥款) 2001年9月28日
    蘭州大學(xué) 4.5億 (3億+1.5億+土地)(教育部撥款+省撥款) 2001年12月9日
    中央資助經(jīng)費(fèi)為2億的大學(xué):
    中南大學(xué) 4億 (2億+2億) (教育部撥款+省撥款) 2001年2月27日
    湖南大學(xué) 4億 (2億+2億) (教育部撥款+省撥款) 2001年2月27日
    大連理工大學(xué) 4億 (2億+2億) (教育部撥款+遼寧省、大連市撥款) 2001年8月8日
    華南理工大學(xué) 4億 (2億+2億) (教育部撥款+省撥款) 2001年10月26日
    東北大學(xué) 4億 (2億+1億+1億)(教育部撥款+省撥款+沈陽市撥款) 2002年1月23日
    成都電子科技大學(xué) 3.6億 (2億+1.6億) (教育部撥款+省撥款) 2001年9月29日
    中國海洋大學(xué) 3億 (教育部、山東省、中國海洋局、青島市總撥款額)2001年2月27日
    另外還有中國人民大學(xué),獲得款項不詳,以上共計34所。

所謂的“好大學(xué)”沒有真正地處偏僻的,算偏僻的話也就哈爾濱、西安、武漢、合肥等幾個省會城市而已,但這算偏僻嗎?大學(xué)最重要的資源是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、師資、設(shè)施、校風(fēng)和學(xué)生的成分構(gòu)成,前述幾個“偏僻”城市中的高排名大學(xué)如果與排名同級的沿海城市大學(xué)相比也許會存在一定劣勢,但和排名靠后哪怕是稍后的大學(xué)相比,優(yōu)勢都是非常明顯的。隨著大學(xué)建設(shè)的差異化,這種比較差距只會越來越明顯。舉個最簡單的例子:我畢業(yè)自西安的西北工業(yè)大學(xué),按985排名數(shù)3等靠前的,以畢業(yè)生在國內(nèi)知名企事業(yè)單位、高校、研究院所等擔(dān)任中層以上職務(wù)(包括技術(shù)型職務(wù))和在國家級政府部門任職的人數(shù)、赴發(fā)達(dá)國家知名大學(xué)的留學(xué)人數(shù)等指標(biāo)與上海的大學(xué)相比,不如復(fù)旦、上交大是明顯的,排名就不如么,但和同級但排名有一定差距的同濟(jì)相比,至少不亞于,但和上海除前述3校外的任何高校相比,優(yōu)勢明顯,換西安的“交老大”(西安交通大學(xué))來比,復(fù)旦、上交大只是“半斤八兩”,同濟(jì)及以下根本沒的比。類似的,武漢的武大、華中科大、合肥的中科大、西安的西交大、哈爾濱的哈工大等2級高校除了北大、清華高一等排名的大學(xué)外,和任何同級或低一級的地處北京、天津、南京、上海、杭州、廣州等沿海城市大學(xué)相比絕對是大于等于的比較關(guān)系,任何硬指標(biāo)都支持這種比較關(guān)系的成立。

“985計劃”的排名應(yīng)該是目前時效性最好也最反映事實的官方排名,民間排名往往會傾向于沿海高校以投公眾的“胃口”,但對真正懂行的人而言,“牌子”更重要,那不是一朝一夕能夠積累起來的。說到高校選擇,如果有機(jī)會進(jìn)入排名較前的大學(xué),應(yīng)該優(yōu)選品牌,次之為專業(yè),如果沒有這個機(jī)會,則應(yīng)該優(yōu)選地域,我在給很多后輩做高考、考研的學(xué)校及專業(yè)選擇咨詢時都是持此觀點(diǎn)的。

最后要說的是,以上比較是基于概率統(tǒng)計的結(jié)果,個體的差異不在其列,真正地處偏遠(yuǎn)的小縣城某某學(xué)院一樣可能涌現(xiàn)出曠世之才,北大、清華也一定有孬蛋不斷涌現(xiàn),具體到個人而言,擇善而從雖很有必要,但未必是決定性的,超越自我才是大道。

選高校的地域權(quán)重

按985排名,1級北大、清華超越其它任何地域高校,沒必要說。

2級高校間的橫向比較地域差別不明顯,和3級及以下的高校相比,完全無地域影響,報考時在同級選擇中應(yīng)優(yōu)選專業(yè),對研究生而言,導(dǎo)師的選擇非常重要;在不同級的選擇中,牌子是第一要務(wù),不要考慮地域。

3級高校間的比較,地域的影響開始顯現(xiàn),比如特例華南理工,在985的3級排名中都靠后,靠地域優(yōu)勢,可以和內(nèi)地的同級排名很靠前的大學(xué)相提并論,雖然可能在硬指標(biāo)上稍弱,但對個人而言“指標(biāo)”的影響畢竟有限。選擇時,如果有機(jī)會進(jìn)入2級高校應(yīng)該毫不猶豫,在3級內(nèi)選擇時注意兼顧專業(yè)和地域,北航、同濟(jì)、中山和華南理工具有較大的地域優(yōu)勢。如果在3級和3級以外的高校中做選擇,優(yōu)先的仍是牌子。

對于985之外的高校,地域加權(quán)值與學(xué)校的等級呈越來越明顯的反比,換句話說,在上海讀個大專也往往要強(qiáng)于邊遠(yuǎn)省份小城市的本科。

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