一高二的小妹妹問(wèn)我：“你大學(xué)生啊？學(xué)什么的？”

我說(shuō)：“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)！“

她又問(wèn)：”干嘛的？學(xué)計(jì)算機(jī)的畢業(yè)后能干嘛？“

我語(yǔ)塞了。。

對(duì)啊，我畢業(yè)后干嘛？我們這個(gè)專業(yè)是干嘛的？說(shuō)話?。空l(shuí)能準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)？？
當(dāng)其他非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人在攻擊我們這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我會(huì)找出千萬(wàn)個(gè)理由反駁。我能跟他講什么是WEB SERVICE，能跟他講未來(lái)幾年一切帶電的東西都屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)的范疇，講我們這個(gè)專業(yè)不是像某些人傳說(shuō)的那樣變冷了?。∥夷軙r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注IT動(dòng)態(tài)，能為掌握了某個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)興奮許久，能為某個(gè)技術(shù)難題苦苦思索，睡不著覺(jué)，這是我跟她分手的時(shí)候所無(wú)法比擬的痛苦。

然后呢？跟多少自認(rèn)為對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)孜孜以求的人們一樣，我們深愛(ài)著這門(mén)科學(xué)。但現(xiàn)實(shí)呢？誰(shuí)能更實(shí)際地告訴我，畢業(yè)后，我們究竟能干嘛？很樸素的一個(gè)問(wèn)題。

后來(lái)我跟那個(gè)小妹妹支支吾吾地講：做網(wǎng)站，寫(xiě)軟件，做嵌入式設(shè)備。。。還有呢？沒(méi)了。

對(duì)，我在做網(wǎng)站，做南開(kāi)大學(xué)校學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站。很了不起嗎？一點(diǎn)也不覺(jué)得??！我一直很困惑，我初中同學(xué)，初中畢業(yè)，也沒(méi)什么讀書(shū)了，也做網(wǎng)站，做我們當(dāng)?shù)氐墓俜椒课菥W(wǎng)，還做得有模有樣的。我就困惑了，一個(gè)初中文憑的人，和我現(xiàn)在在讀本科的人，都做網(wǎng)站，那我上大學(xué)干嘛？

我現(xiàn)在還很困惑，但，無(wú)論如何，我還是要不斷思索，探索下去。我才剛上大2，還有的是時(shí)間。我會(huì)努力的。我的目標(biāo)很樸素，就是回答：”學(xué)計(jì)算機(jī)的，畢業(yè)后能干嘛“這個(gè)問(wèn)題！