我是今年電子大賽帶隊的老師，2003年帶隊獲了個全國一等獎，今年又帶了個隊，做A題，全部完成，談談自己的體會。

    1 電子大賽絕大多數(shù)是考老師，大家心照不宣，比如今年的A題肯定學生3天作不完，為什么，這道題要用DDS芯片完成，典型的如AD9850 28腳的SSOP封裝，如果事先不做板，可能完成嗎？用面包板做，門都沒有，即使可以將電路作出來，估計波形也不好，這牽涉到高頻電路的PCB布版問題，如模擬 數(shù)字地的結構，要嚴格區(qū)分等等，本科學生在不用PCB的情況下不可能完成，至少我沒有發(fā)現(xiàn)。

    2 不管是老師還是學生主做，學生一定要積極參加，這對等于是免費的培訓，我今年還帶了個2年紀的學生，2個月下來。已吸收成為我們研究所的成員，MSP430 、51和FPGA 均已入門，現(xiàn)在我讓他搞ARM 的GUI ，在過半年 我準備讓他做ARM9 設計一個PDA。

    3 不要怨天怨地，學到知識是第一的，你有了這次經(jīng)歷，是你一生的財富，也許會對你的一生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

    4 有了這次經(jīng)歷，有志于電子方向的學生應該知道該如何學習了吧，有的學生有錢買手機，難道舍不得化機百元買一塊單片機或FPGA開發(fā)板自己學習，在學校你學到的書本的知識在好，也不能證明你的能力有多高，因為書本的東西錯誤太多，假設你在4年里真正掌握了一門語言或熟悉了一種MCU的開發(fā)，那才是真正的在你心中永遠的財富，才是你在用人單位面前值得驕傲的資本，你才不會拿著裝潢的非常精美推銷自己的千篇一律的八股文書去誠惶誠恐。因為你有自己真正的屬于自己的東西。

    5 電子大賽的有些出題完全不顧及實際情況，比如C題，要在4天內(nèi)完成，天方夜談，因為我們是做軟件無線電的，知道深淺，作到30M的頻譜分析，我們用了將近一年的時間，雖然是全數(shù)字方式（DSP并行處理），但其中涉及的問題根本不可能在四天解決。

    有點事情就到這里，其中的酸甜苦辣還請同學們自己體會。 

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給一些動不動就破口大罵的建議  

 

1 真正有天賦的人被你們這幫無恥之徒埋沒了，至少要讓他們多走幾年的路？我只知道我從二年紀的大學生就開始物色有電子天賦的學生，他們在我的指導下，至少少走了三年的彎路。

2 我?guī)У膶W生都是好樣的，A題基本上只他們自己完成的，我僅僅指導而已，我們作的A題全部軟件控制，采用數(shù)字方式，全部軟件都是學生完成的 
3  完成這樣一個課題，重要的是團隊精神，你動不動就破口大罵，看來是沒有團隊精神，靠單打獨斗，成不了大氣。

4 祖國未來的電子產(chǎn)業(yè)？別說笑話了 ，說句老實話，你們現(xiàn)在本科畢業(yè)絕大多數(shù)還不如14年前的中專生，我記得我們當時的畢業(yè)設計是4個人在3個月完成一部128門程控交換機的設計，現(xiàn)在的學生誰能做。
 
5 至少我知道祖國現(xiàn)在的電子產(chǎn)業(yè)是由我們這群30~40歲的人支撐的，因為我們的研究方向至少代表了國家水平的一個方向 

6 不要動不動就罵人，你認為獲得一等獎對自己的今后有多大的用處 ，找個好工作？  沒有真正的本事，找到好工作也是下崗的料。 

7 我根本不想帶任何隊參加比賽，因為我們的科研任務非常重，但是我這次培養(yǎng)的三個學生都將是我今后的骨干。但是我還拿著學校的工資！ 

8 教育體制的改革是失敗的，這是整個教育體制的悲哀，教育部要承擔主要的責任， 

學生不要怨天尤人，因為大環(huán)境如此，只有真正學到本事才是重要的，并不是獲什么國家一二等獎。