-
使用開源電子和Gemini AI平臺設計和開發(fā)的物理GPT機器人
我在創(chuàng)客空間、學術實驗室和創(chuàng)新項目中指導了數千名學生，我反復看到了同樣的挑戰(zhàn)。學生們對機器人、電子和人工智能感到興奮，但他們的學習是分散的。他們在沒有硬件的情況下編碼，在不理解邏輯的情況下組裝工具包，在沒有現實環(huán)境的情況下學習理論。
我在創(chuàng)客空間、學術實驗室和創(chuàng)新項目中指導了數千名學生，我反復看到了同樣的挑戰(zhàn)。學生們對機器人、電子和人工智能感到興奮，但他們的學習是分散的。他們在沒有硬件的情況下編碼，在不理解邏輯的情況下組裝工具包，在沒有現實環(huán)境的情況下學習理論。
