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基于任務(wù)驅(qū)動法的高校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
摘 要：隨著信息化時代的到來，計算機(jī)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不只是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課，各大高校的所有專業(yè)均將計算機(jī)基礎(chǔ)與信息技術(shù)設(shè)為必修課，但在課程的實(shí)際開展中由于學(xué)生基礎(chǔ)不同導(dǎo)致傳統(tǒng)授課方式的教學(xué)質(zhì)量不高。集合計算機(jī)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動法對計算機(jī)基礎(chǔ)教育的重要意義進(jìn)行了討論。
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NI推出全新的基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）的工程教學(xué)解決方案，進(jìn)一步推進(jìn)全球高校的工程教育變革
NIWeek - NI(美國國家儀器公司，National Instruments)，以軟件為中心的平臺供應(yīng)商，助力于加速自動化測試和自動化測量系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)程和性能提升，今日宣布推出基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的創(chuàng)新工程教學(xué)解決方案 (NI ELVIS) III，這是NI專為幫助大學(xué)培養(yǎng)下一代科學(xué)家和工程師而設(shè)計的全新解決方案。
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