隨著我國高校大擴招,接受高等教育的人數(shù)和大學畢業(yè)生數(shù)量急劇增加,給就業(yè)市場帶來了巨大的壓力,使大學生“就業(yè)難”問題日益凸顯。西方國家高校在20世紀70年代逐漸實現(xiàn)了精英教育向大眾教育的轉變,高
關健詞:心理障礙 成因 調適 摘要:高職大學生的心理障礙主要受應試教育、人際交往、貧富差距、戀愛受挫、焦慮、自信心不足等方面困擾,針對高職大學生心理障礙的形成原因,通過合理的心理健康教育、健全心
亞特蘭大的美國新聞網絡中心大樓的6樓是高管們辦公的地方,我曾在大樓里做一名新聞主播。我的很多同事從5樓的新聞室上到6樓回來之后不久就會升職,但那天我的老板約見我的時候,我得到的不是將要升職的消息。老板說我
去年11月,我所供職的廣告公司因效益不好散伙了。我和其他兩個文案策劃一起失了業(yè)。由于廣告公司的老板投資辦有一份周報,而當初由于周報的辦公室不夠大,就將美編老李的辦公桌安置在我們文案的辦公室。 現(xiàn)在,
“如果你去拜訪一位朋友,他以為你隨身帶的禮品是要送給他的,但其實不是這樣。這時你該怎么向你的朋友解釋?”2006年剛剛工作的周為偉,至今仍清楚地記得2005年參加完一家公司的專業(yè)面試后,考官冷不丁地
近幾個月,又到大學畢業(yè)生求職及用人單位校園招聘的高峰期。筆者收集以下案例,給大學生在招聘時提個醒兒。 「案例」2010年5月8日,一家公司到歐陽所在的大學招聘文秘,歐陽遂根據(jù)招聘人員要求填寫了應聘登記表
1、知識的副作用 知識,很有可能成為智慧的敵人。人接受知識,就像吃了肉一樣,如果沒有消化好就容易變成多余的脂肪,只不過知識沒有消化好,變成大腦里多余的脂肪而已,大腦多余的脂肪必然會阻止人獲得智慧,甚至
在經過重重篩選后,我們5個來自不同地方的應聘者終于從數(shù)百名競爭對手中脫穎而出,成為進入最后一輪面試的佼佼者。 我們這5個人,彼此各有所長,勢均力敵,誰都有可能被聘用,同時誰也都有可能被淘汰。正因為
職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對決定個人職業(yè)選擇的主
面對有一年的求職大戰(zhàn),應屆畢業(yè)生更是眼花繚亂,慌不擇路,屢戰(zhàn)屢敗。其實,在求職的路上,有許多規(guī)律可以探索,有許多規(guī)則需要遵守。畢業(yè)生,面對職場的“勇將”,來看一看有什么經驗是值得借鑒的吧?!?/p>
每年的這個時候,即將畢業(yè)的大學生就奔波于各個招聘會,面試次數(shù)和花費時間可能比過去所有用在學習上的時間都長。但是,學校里的領導和老師不了解企業(yè),大學生們面試時有很多誤區(qū)。 誤區(qū)一、“簡歷要精美
不少高校的畢業(yè)生就業(yè)指導中心都有這樣一條標語:“誰掌握了就業(yè)信息,誰就把握了就業(yè)的先機”。就業(yè)競爭在一定程度上就是信息的競爭,誰掌握的信息多,誰的就業(yè)視野就開闊,就能在競爭中爭得主動權,不失
未來的世界:方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要。——清華大學校長誤區(qū)1:作了決定之后,絕對不能后悔!不合理認識:既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能改變,
在大型公益活動“我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動”啟動儀式上,新東方學校校長俞敏洪用智慧的語言,澎湃的激情,和扶持青年創(chuàng)業(yè)的熾熱之心做了精彩的演講,內容如下: 剛才馬云已經
去年11月24日,由《廣州日報·求職廣場》和廣東商學院就業(yè)指導中心共同主辦的第二場校園巡回講座《做好準備,規(guī)劃你的職場生涯》開講。廣州移動人力資源部副總經理李文茵和高德置地集團行政人事總監(jiān)戴國慶,分