高職院校紡織物聯(lián)網實驗室建設研究

時間：2021-12-23 17:18:16

關鍵字：高職院校物聯(lián)網紡織實驗室

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[導讀]摘要：分析了物聯(lián)網的基本架構，提出了紡織物聯(lián)網實驗室的建設方案，包括基礎實驗室建設及綜合實驗室建設，并且結合紡織企業(yè)信息化案例，體現(xiàn)出紡織專業(yè)特色，滿足企業(yè)的實際需求。

引言

物聯(lián)網實驗實訓基地的建設是物聯(lián)網人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是關系到專業(yè)人才培養(yǎng)、適應物聯(lián)網技術發(fā)展及相關人才市場需求的迫切問題。然而，由于各高校人才培養(yǎng)的側重點有差異，技術標準選擇的不同，物聯(lián)網實踐基地的建設并沒有一個完整、成熟、統(tǒng)一的方案，需要根據高校自身的特色和需求，構建基于專業(yè)特色的物聯(lián)網實踐基地叫紡織類院校物聯(lián)網實驗室的建設應符合紡織行業(yè)信息化建設特征，體現(xiàn)紡織企業(yè)的生產特色，所培養(yǎng)的技術人才能夠滿足企業(yè)的實際需求。

1建設思路分析

1.1物聯(lián)網基本架構

物聯(lián)網主要可以分為三層：感知層、網絡層、應用層。感知層的主要作用是通過感知設備來獲取物體信息；網絡層主要負責傳遞和處理感知層獲取的信息；應用層是智能應用層，實現(xiàn)了業(yè)務處理及與用戶的信息交互。其具體如圖1所示。1.2技術點分析

1.2.1感知層技術點

傳感器：溫度、濕度、光照、流量、磁場、雨滴、壓力、震動、氣體和煙霧、人體紅外、酒精、攝像頭等傳感器。

執(zhí)行設備:電機、繼電器、電磁閥等。

其他：RFID標簽、RFID讀寫器、二維碼、GPS定位、Zigbee,Wifi、藍牙等。

1.2.2網絡層技術點

3G移動通信技術、GPRS分組技術、GSM技術、互聯(lián)網通信、移動互聯(lián)網、云計算、Android終端、Linux網絡操作系統(tǒng)、嵌入式開發(fā)、數(shù)據庫、服務器及工業(yè)以太網等。

1.2.3應用層技術點

物聯(lián)網應用、系統(tǒng)集成、智能家居、智能交通、智能物流、智能工廠等。

高職院校紡織物聯(lián)網實驗室建設研究

1.3實驗室資源分析

實驗室由基礎實驗室和綜合實驗室組成，基礎實驗室主要包括基礎理論認知實驗、傳感器信息采集實驗、ZigBee組網實驗、嵌入式網關開發(fā)實驗、RFID實驗、應用層軟件開發(fā)實驗等。綜合實驗室主要包括了紡織品生產線記錄系統(tǒng)、紡織品產地信息錄入系統(tǒng)、紡織品物流運輸定位系統(tǒng)、紡織品入庫管理系統(tǒng)、紡織品出庫管理系統(tǒng)和信息終端查詢系統(tǒng),體現(xiàn)紡織品生產流通的典型特征。

2實驗室設計

2.1基礎實驗室

如表2所示，基礎實驗室能完成的實驗內容，側重于完成物聯(lián)網教學的各個知識點，將各知識點講透、學透。

2.2綜合實驗室

如圖1所示，綜合實驗室主要包括了紡織品生產線記錄系統(tǒng)、紡織品產地信息錄入系統(tǒng)、紡織品物流運輸定位系統(tǒng)、紡織品入庫管理系統(tǒng)、紡織品出庫管理系統(tǒng)和信息終端查詢系統(tǒng)。綜合實驗室是將物聯(lián)網的知識點集合成知識面，讓學生實現(xiàn)知識的融會貫通、綜合運用，側重于培養(yǎng)學生系統(tǒng)設計能力、工程實踐能力。

紡織品生產線記錄系統(tǒng)，每個紡織品上都有RFID標簽,在流動的過程中將生產信息、包裝信息及檢驗信息等自動添加到商品的標簽中。

紡織品產地信息錄入系統(tǒng)：將紡織品生產地信息(廠商名稱、生產地點、出產時間、銷售價格等信息)寫入RFID標簽中，以便溯源。

紡織品物流運輸定位系統(tǒng)：紡織品進入物流運輸后，由車輛掃描系統(tǒng)掃描商品類型信息，確定商品數(shù)量，同時將目標地址寫入標簽，即分銷市場地址及名稱；根據傳送帶上安裝定位裝置，完成對運輸車輛運輸過程中的跟蹤定位，分銷市場可以聯(lián)系產地廠商，確認是否能及時供貨。