新興的教育模式層出不窮，特別是兒童教育市場一直在不斷迭代，如今AR/VR教育成為了一個不得不談的話題。通過AR技術(shù)，讓孩子可以與虛擬對象進行實時互動，從而感受到在真實世界中無法親身經(jīng)歷的體驗。而VR可以提供關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓孩子可以有身臨其境的感覺。通過AR/VR的方式改變了傳統(tǒng)的教育方式，讓孩子像玩一樣學(xué)習(xí)，達到寓教于樂的效果。今天ARC采訪到了專注于兒童AR/VR教育的廣州影新教育科技有限公司CEO沈宇輝，下面一起和沈總聊一下AR/VR兒童教育~

ARC：AR教育，特別是兒童AR教育，是很多從業(yè)者看好的方向，你能給我們介紹一下你們在兒童AR教育上的特色嗎？

沈宇輝：AR/VR教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有很大的區(qū)別，AR/VR教學(xué)將交互方式由傳統(tǒng)的教師講孩子讀的單項學(xué)習(xí)帶入了整體的交互模式。而且AR/VR技術(shù)與兒童教育結(jié)合更符合我國教育發(fā)展的趨勢。同時AR/VR技術(shù)與大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)的結(jié)合，以教育為基礎(chǔ)將構(gòu)架出未來學(xué)習(xí)的新模式。

影新教育通過將AR/VR技術(shù)與K12教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，為用戶提供基于ARVR以及多種前沿技術(shù)相結(jié)合的教育新體驗新產(chǎn)品，可以更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。尤其在K12教育中，過往我們的講授式的教學(xué)方式枯燥、乏味，并且信息單薄；通過圖像化、立體式的信息傳遞不僅可以傳遞更豐富的信息量，打破了傳統(tǒng)教學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語僵硬的分科模式，孩子在學(xué)習(xí)過程中潛移默化的接受的信息量將無法比擬。同時沉浸式、場景式的教學(xué)從傳統(tǒng)的由教師主動傳送知識過渡到孩子自主學(xué)習(xí)知識，而知識傳遞的發(fā)起處的變更不僅可以大大培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時還可以不斷的鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，而擁有良好的學(xué)習(xí)能力將讓孩子受用終身。

影新教育的AR/VR教育產(chǎn)品與K12教學(xué)大綱結(jié)合，以應(yīng)式教育為基礎(chǔ)，不斷擴展孩子各項的學(xué)習(xí)能力。許多課外或者線上教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容往往會十分排斥應(yīng)式教育，或者難以與應(yīng)式教育形成系統(tǒng)的結(jié)合，這正是影新教育的AR奇妙學(xué)堂奇妙的地方。

ARC：通過你們的親身經(jīng)驗，對于小孩子來說，您覺得AR的方式和內(nèi)容哪個才是吸引點？

沈宇輝：影新教育在幼教市場、K12市場已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，以為親身經(jīng)驗而言，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容對于用戶而言才是最核心的價值，但是特色的交互方式能讓內(nèi)容的傳遞更多元化，更豐富。

AR/VR的多元化的交互方式是為了讓內(nèi)容更好的傳遞。

ARC：AR課程對孩子來說，更像一個手機游戲，那如何保證孩子能夠持續(xù)性地學(xué)習(xí)呢？

沈宇輝：某種程度上來說，大部分的家長都會有這樣的感覺，孩子在學(xué)習(xí)的時候老是提不起興趣，但是玩手機玩游戲卻十分高效。其實無論是玩游戲、看動畫片還是學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是孩子不斷獲取信息的一個過程，學(xué)習(xí)是獲取有價值的信息，而游戲、動畫片為什么會收到家長的排斥呢？一方面是容易玩物喪志，游戲、動畫本身不是以學(xué)習(xí)為目的，而是以娛樂為目的，另一方面是傳遞的有價值的信息量較少，因此我們何不以游戲、動畫的方式傳遞知識，一方面可以讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時又可以高效的獲取知識。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以更好的保障孩子持續(xù)性的學(xué)習(xí)。

ARC：AR教育產(chǎn)品主要是通過電子移動設(shè)備來實現(xiàn)的，那讓兒童過早接觸這些設(shè)備，是否家長會有視力或安全隱患方面的擔(dān)憂呢？那對產(chǎn)品的推廣是否會產(chǎn)生影響？

沈宇輝：影新教育的產(chǎn)品可以在多場景下使用，除了電子移動設(shè)備，還有大屏、一體機等等都可以兼容。家長當(dāng)然會擔(dān)憂孩子的視力問題，因此我們的學(xué)習(xí)軟件會有在使用一定時間后就提醒家長以及孩子注意眼部的疲勞。其實孩子不僅在使用電子產(chǎn)品會造成視力的隱患，不恰當(dāng)?shù)拈喿x習(xí)慣，過多接觸的電視等等都存在視力隱患，因此我們會建議家長讓孩子在合理的時間內(nèi)有效的使用產(chǎn)品，這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，還能讓孩子有效地吸收豐富的內(nèi)容。

ARC：一直都說需要培養(yǎng)少兒豐富的想象力，可是通過AR將文字轉(zhuǎn)化成圖像之后，想象空間就會變小，是否會影響對孩子的想象力的培養(yǎng)？

沈宇輝：ARVR教學(xué)不僅不會降低孩子的想象力，反而會更加促進孩子孩子的想象力。我們在想象事物的時候都是通過過往所看到的圖形或者動畫進行關(guān)聯(lián)想象。就好像我們?nèi)绻麤]有接觸過任何的太空的畫面和圖片我們很難以想象外太空是怎么樣，這也是我們在小學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)時難以想象的原因之一。圖像化的信息傳遞可以讓教學(xué)信息的傳遞更準(zhǔn)確，基于準(zhǔn)確的信息傳遞可以讓孩子有更好的想象延展。

因此AR/VR的教學(xué)是拓展了孩子的想象力而不是限制。極端點來說，影視類技術(shù)的發(fā)展并沒有限制孩子的孩子的想象力，反而讓孩子比在影視類產(chǎn)品誕生前更具備想象力和創(chuàng)造力。我們影新教育的產(chǎn)品AR奇妙學(xué)堂同樣也十分注重孩子想象力的培養(yǎng)。

ARC：最后給我們介紹一下你們的團隊正在努力的目標(biāo)？

沈宇輝：影新教育具備行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的人才，同時團隊具有統(tǒng)一的價值觀和目標(biāo)，我們致力于通過科技不斷的優(yōu)化現(xiàn)在的教育方式，希望孩子熱愛上學(xué)習(xí)，鑄就孩子學(xué)習(xí)的樂趣。同時我國的教育資源不是很平衡，我們希望讓更多的孩子體驗到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。