區(qū)塊鏈開發(fā)者的短缺是一個(gè)日益凸顯的問題，自從這項(xiàng)技術(shù)被提升到主流市場(chǎng)之后，人們就一直在吹捧它。2017年年底，Gartner新興技術(shù)的炒作周期將比特幣置于“膨脹炒作周期的頂峰”，因?yàn)榧用茇泿艃r(jià)格飆升，區(qū)塊鏈成為今年科技領(lǐng)域的熱門詞匯。

盡管那些炒作看似不切實(shí)際，但對(duì)區(qū)塊鏈開發(fā)者的需求是前所未有的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)企業(yè)和專注于加密的初創(chuàng)企業(yè)都將眼光放在建立早期技術(shù)的基礎(chǔ)上。IBM和Mastercard已經(jīng)分別申請(qǐng)了80多項(xiàng)與區(qū)塊鏈相關(guān)的技術(shù)專利，而公司正在努力尋找足夠的人才來開發(fā)他們的計(jì)劃。對(duì)區(qū)塊鏈開發(fā)人員的需求最初是由于對(duì)技術(shù)缺乏了解和專業(yè)人員，尤其是開發(fā)人員，提高有限資源的性價(jià)比這一進(jìn)程變得異常艱難。然而，在過去的幾年里，隨著在線課程、大學(xué)課程和講習(xí)班以令人印象深刻的速度出現(xiàn)，這種情況發(fā)生了變化。

簡(jiǎn)單地說，對(duì)區(qū)塊鏈開發(fā)人員的需求是巨大的?！禖omputerworld》（IDG旗下知名IT雜志）在今年5月初強(qiáng)調(diào)了這一需求的范圍，引用了2018年第一季度的Upwork報(bào)告，該報(bào)告詳細(xì)描述了區(qū)塊鏈開發(fā)商自由職業(yè)者是如何以6000%的同比增長(zhǎng)率增長(zhǎng)的。此外，SAP 3月份的一項(xiàng)研究確定，92%的受訪者認(rèn)為區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€(gè)機(jī)會(huì)，供應(yīng)鏈&物聯(lián)網(wǎng)是領(lǐng)先的實(shí)際應(yīng)用之一。隨著對(duì)區(qū)塊鏈開發(fā)者的需求激增，可用的人才落后。這不僅令那些希望整合以區(qū)塊鏈為重點(diǎn)的解決方案的公司感到失望，還導(dǎo)致收購區(qū)塊鏈開發(fā)商的比率越來越高的。Paysa的數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)區(qū)塊鏈開發(fā)者的平均薪酬為95545美元，在收入最高的公司平均收入約為140000美元。這使得區(qū)塊鏈開發(fā)者成為所有專業(yè)領(lǐng)域中收入最高的開發(fā)人員之一。

雖然開發(fā)者有機(jī)會(huì)賺大錢，但人才需求和供應(yīng)之間的差距仍然很大。許多擁有豐富資源和技術(shù)人才的公司，比如IBM，正轉(zhuǎn)向內(nèi)部進(jìn)行區(qū)塊鏈技能教育，并將其外包給千禧一代，而千禧一代則表現(xiàn)出對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)和加密貨幣的偏好。

無論是從開發(fā)角度還是從一般知識(shí)的角度，關(guān)于加密貨幣和區(qū)塊鏈的資源的數(shù)量和質(zhì)量的討論從幾年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。在線程序，如Udacity的納米級(jí)的區(qū)塊鏈開發(fā)人員和Coursers的區(qū)塊鏈課程套件，對(duì)于那些需要充電的，希望將他們的技能轉(zhuǎn)移到一個(gè)新的領(lǐng)域和即將到來的領(lǐng)域開發(fā)人員來說，是一個(gè)很好的工具。開發(fā)人員工具，如TruffySuite和CryptoZombies，也已發(fā)展成為寶貴的資源，用于學(xué)習(xí)編寫智能合約、構(gòu)建Dapp，以及了解區(qū)塊鏈在協(xié)議級(jí)別上是如何工作的。

一些頂尖大學(xué)也出現(xiàn)了更多正規(guī)的教育材料和服務(wù)，包括斯坦福大學(xué)（斯坦福區(qū)塊鏈研究中心）、伯克利區(qū)塊鏈中心和金斯蘭大學(xué)的區(qū)塊鏈編程課程。這些教育舉措為開發(fā)人員，甚至非開發(fā)人員提供了機(jī)會(huì)，使他們有機(jī)會(huì)全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的復(fù)雜概念，以及如何成為該領(lǐng)域的專業(yè)開發(fā)人員。金斯蘭大學(xué)是Stevie獎(jiǎng)得主，這所大學(xué)的區(qū)塊鏈課程接受來自行業(yè)專家的課程建議和材料，如Riccardo Spagni（Monero）和Steven Dakh（以太坊）。金斯蘭最近還與Tezos基金會(huì)合作，作為支持培訓(xùn)1000名專注于Tezos的開發(fā)人員的舉措的一部分，并將Tezos的教材整合到他們提供的課程中。

對(duì)于這個(gè)行業(yè)來說，這是一個(gè)相當(dāng)大的舉措，因?yàn)門ezos基金會(huì)將在他們的平臺(tái)上創(chuàng)建一個(gè)推動(dòng)創(chuàng)新和增長(zhǎng)的人才庫。教育是新用戶和開發(fā)人員上崗的一個(gè)重要方面，Tezos基金會(huì)正在為面臨巨大學(xué)生貸款負(fù)擔(dān)或傳統(tǒng)工作前景有限的學(xué)生提供職業(yè)建設(shè)機(jī)會(huì)?？s小開發(fā)者和非開發(fā)者的教育差距對(duì)于克服目前市場(chǎng)上區(qū)塊鏈開發(fā)的不足至關(guān)重要。雖然教育往往足以讓專業(yè)人員開始工作，但將他們與充足的資源和機(jī)會(huì)聯(lián)系起來也是滿足區(qū)塊鏈開發(fā)者需求的一個(gè)重要部分?；羧A德大學(xué)的區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目與Consensys（世界一流區(qū)塊鏈技術(shù)研發(fā)企業(yè)，美國(guó)區(qū)塊鏈巨頭，微軟區(qū)塊鏈戰(zhàn)略合作伙伴）合作，為學(xué)生提供了與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)，并提高了人們對(duì)這一日益增長(zhǎng)的領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

金斯蘭大學(xué)還提供孵化器、加速器、職業(yè)中心和合作伙伴關(guān)系，供公司利用其認(rèn)證的開發(fā)人員庫。在區(qū)塊鏈和加密貨幣技術(shù)的教育領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。對(duì)區(qū)塊鏈開發(fā)人員的需求正在增加，這種從其他成熟領(lǐng)域的開發(fā)人員向新興領(lǐng)域過渡的機(jī)會(huì)前所未有。