文章來源：網(wǎng)絡(luò)

各位，今天看了一篇文章寫的是編程能力的4種境界，感覺還可以，就拿出來與大家分享一下，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

人類心理學(xué)研究中的一個基礎(chǔ)支撐科目就是分析人的潛意識和意識?，F(xiàn)代心理學(xué)上一直試圖通過觀察一個人能夠在這個冰山上打多深的孔來分析一個人能夠什么程度的掌握一種技能。 

我們可以把我們自己描述成一個冰山。 冰山的尖端，唯一能從水面看到的一部分，可以當(dāng)作是我們的的意識。 它是有邏輯、有組織的，我們可以控制它，但這部分很小。 這龐大的水下的部分是我們的意識不到的。 它們是無組織、無邏輯、無關(guān)聯(lián)的，但它們卻能決定我們的行為特征。

人們把一個人能夠到達(dá)的能力描述成四個階段。 這篇文章里，我將試圖把這種分類應(yīng)用的我們每天都會應(yīng)用的技能上，它就是編程。

▍階段一：無意識，無能力

▍階段二：有意識的無能力

▍階段三：有意識的有能力

▍階段四：無意識的有能力

這是編程水平的終極階段。它不僅僅是知識積累的結(jié)果，更是一系列的邏輯規(guī)則在數(shù)年里慢慢的刻印到一個人的腦海里的結(jié)果。

▍結(jié)束語

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