導(dǎo)師：同學(xué)，我看你沒什么作品，大學(xué)四年你都干什么了。

考生：老師，我不知道我大學(xué)四年干了什么， 但是我知道我沒干什么。大學(xué)四年，我沒談戀愛沒旅游沒曠課。

這都是啥玩意？在這里抖機(jī)靈？玩弄小聰明。答非所問？浪費時間和老師的耐心。

我麻煩這些營銷號能不能別害人。人家辛辛苦苦的準(zhǔn)備一年的考研，真學(xué)你這么回答問題， 早晚完蛋。 

關(guān)于考研復(fù)試，其實沒這么多學(xué)問，千萬別搞一些小聰明，想著去糊弄老師。

面試這塊，一般而言，老師關(guān)注以下幾個方面，

1、專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握程度。

對專業(yè)知識的掌握程度永遠(yuǎn)擺在第一位，研究生做學(xué)術(shù)，基礎(chǔ)知識要扎實。特別是對自己報考的研究方向，與專業(yè)相關(guān)的一些專業(yè)課應(yīng)該要熟悉。

如果報考控制專業(yè)的方向，PID的三個參數(shù)含義是什么，都答不上來。那場面多尷尬。

其次，本科的一些項目，如果老師問到了，挑一些熟悉的說，如果沒有做過項目，畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計，也可能會問。這個要注意。

如果有一些問題，實在答不上來，不要來一句“老師，這個我不會”，或者“不懂裝懂”，這兩個真是要命的。

不會就是不會，不要賣弄聰明，亂扯一通。

可以說這個問題自己之前沒有學(xué)過或者沒學(xué)好忘記了，不太了解，只能根據(jù)自己的理解粗淺的談一談個人的看法，不對的地方還請老師批評指正。

2、思維方式

研究生和本科生的區(qū)別在于獨立分析問題、解決問題的能力。到面試中，就是你的邏輯思維能力。

老師問了問題，三部曲，先解釋是什么，為什么，怎么辦。

回答之前先組織好這些語言，別一上來就開炮，叭叭叭，結(jié)果都沒到重點上。還占用到后面問題的回答時間。

3、創(chuàng)新能力

這個在面試的短時間內(nèi)比較難觀察，老師可能會問學(xué)生過往的經(jīng)歷，來判斷是否有創(chuàng)新能力。

是否有參加過項目、比賽、獲獎情況等。這些一般而言都是加分項也有可能是必備項。

如果你這一組面試的學(xué)生，每個人都有類似的經(jīng)歷，那就是必備項。

如果有些人沒有，那這就是加分項。因為，復(fù)試你是和別人比。

4、綜合

這個，有很多方面。整個人的談吐、氣質(zhì)、個人品質(zhì)、個性開朗陽光等等。

專業(yè)知識扎實、衣服干凈、老師和你聊天，氣氛很好，感覺也很舒服。

這種人，能不錄取嗎？

考研復(fù)試這種，實力+運氣。

因為有些老師可能喜歡你的回答，但同樣的回答，有些老師就不喜歡。這個誰說得清呢？

當(dāng)然，如果你初試成績第一，只要你不作妖，一般沒什么懸念。

#該不該考研#