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[導(dǎo)讀]隨著科技史無前例的飛速發(fā)展,很難想像二十年后各行各業(yè)的工作會(huì)變成什么樣子。但是加拿大獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃(CST),一個(gè)致力于幫助加拿大孩子大專教育的非盈利,想要搞清楚這一點(diǎn)。在富有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略家們的幫助下,CST預(yù)測到2030年可能會(huì)普遍存在的工作。

隨著科技史無前例的飛速發(fā)展,很難想像二十年后各行各業(yè)的工作會(huì)變成什么樣子。但是加拿大獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃(CST),一個(gè)致力于幫助加拿大孩子大專教育的非盈利,想要搞清楚這一點(diǎn)。在富有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略家們的幫助下,CST預(yù)測到2030年可能會(huì)普遍存在的工作。

他們研究了宏觀和微觀上“可能塑造未來”的發(fā)展趨勢,CST副總裁Martha Turner解釋說:“這些趨勢包括人口老齡化和結(jié)構(gòu)變化、氣候和變化、移民和全球化、數(shù)字化技術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步、利用帶來的個(gè)性化、和穩(wěn)定等。”

CST的眾多合作伙伴包括來自工業(yè)方面,想要更好地理解各自領(lǐng)域未來發(fā)展的,超過40個(gè)思想領(lǐng)袖。Turner 說:“雖然這些工作在本質(zhì)上是投機(jī)性的,但其中多數(shù)都很有可能會(huì)出現(xiàn),現(xiàn)在有很多技術(shù)在進(jìn)步,有的已經(jīng)成功出現(xiàn),有的等待著商業(yè)發(fā)展整裝待發(fā)。雖然這一切聽起來像是科幻小說,但這是基于當(dāng)前發(fā)展進(jìn)行分析預(yù)測的。與其說我們預(yù)測的是現(xiàn)在不存在的新技術(shù)的出現(xiàn),不如說是預(yù)測那些目前正在開發(fā)的科技的改進(jìn)和部署。”

根據(jù)CST,一下9種工作在2030年很有可能出現(xiàn):

1.遠(yuǎn)程外科醫(yī)生:這些外科醫(yī)生遠(yuǎn)程操作機(jī)器人工具對(duì)人進(jìn)行手術(shù),而不是使用人類的手。

2.懷舊者:懷舊者是專門從事重建退休人士記憶的師。2030時(shí),老年人們不想住在典型的“退休村”中,可以生活在通過他們最喜歡的記憶或地方來裝飾的奢侈之地。

3.再造者:這些專業(yè)人士正式稱號(hào)為“農(nóng)民”。然而,他們并不是從事提高糧食作物產(chǎn)量的,而是撤銷對(duì)環(huán)境破壞造成的農(nóng)村、工廠和汽車等等。

4.精簡專家:2030年的精簡專家的興趣在于,如何簡化和精簡企業(yè)的業(yè)務(wù)。例如,他們可以將15項(xiàng)行政措施減少到3個(gè),或者將四個(gè)人的采訪減少到三個(gè),或者三天的工作精簡到半小時(shí)。

5.垃圾設(shè)計(jì)師:垃圾設(shè)計(jì)師通過創(chuàng)造性的方式,把生產(chǎn)過程的副產(chǎn)品變成優(yōu)質(zhì)材料,用來制造另一種完全不同的產(chǎn)品。

6.機(jī)器人顧問:2030年,在提供家居照顧和服務(wù)方面,機(jī)器人將會(huì)比現(xiàn)在發(fā)揮更大作用。機(jī)器人顧問通過觀察家庭的交互方式、確定其需要和生活方式,為家庭挑選權(quán)相應(yīng)的程序。

7.醫(yī)療:這些專業(yè)人士教病人和他們所愛的人關(guān)于復(fù)雜的醫(yī)療系統(tǒng)。導(dǎo)航者還用最少的壓力和延遲來幫助人們醫(yī)療系統(tǒng)。

8.太陽能技術(shù)專家:這些專家可擁有土地,在那里他們管理大型,向電力站和其他社區(qū)提供電力,或者他們可以作為城市和其他城市空間的顧問,幫助業(yè)主設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)的太陽能板。

9.魚菜共生魚類農(nóng)民:2030年,野生魚的數(shù)量逐步消失,所以有了新的養(yǎng)殖方法,比如將會(huì)引入水培技術(shù),以取代我們再也抓不到的野生魚。魚菜共生魚類養(yǎng)殖與園藝相結(jié)合,在水生植物生長的地方,水下養(yǎng)殖魚類。植物為水反氧,魚排泄為植物提供肥料。

Turner 表示:“現(xiàn)在學(xué)生在職業(yè)道路的前期壓力很大,很多學(xué)生在高中就開始計(jì)劃決定他們的專業(yè)領(lǐng)域,這常常會(huì)導(dǎo)致不必要的焦慮和壓力。通過強(qiáng)調(diào)追求這些工作所需的技能和教育,我們希望教會(huì)學(xué)生他們需要的技能,來建立自己的獨(dú)特的知識(shí)體系和職業(yè)道路。”

這項(xiàng)研究是關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生探索不同領(lǐng)域的,這對(duì)于他們來說,以前是從來沒有想象過的??紤]到在15或20年可能存在的工作,這對(duì)學(xué)生和家長的財(cái)政也很重要,她補(bǔ)充道:“這項(xiàng)研究表明,高等教育會(huì)越來越重要,這也意味著您應(yīng)該盡早開始為教育存錢。”

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