windover：

    最近，因?yàn)楣鹃_(kāi)展了比較強(qiáng)的針對(duì)主管級(jí)的培訓(xùn)，對(duì)主管在人員管理、
項(xiàng)目管理、績(jī)效管理等等進(jìn)行了較高的要求。

    于是出現(xiàn)了意料不到的問(wèn)題：目前主要是技術(shù)骨干的主管不愿意當(dāng)主管，
原因是不愿意做管理工作。

    因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)規(guī)劃允許工程師在技術(shù)與管理兩方面都有成長(zhǎng)空間，而
更多的技術(shù)骨干都愿意單向發(fā)展技術(shù)，不愿意雙方面成長(zhǎng)或者管理方向
成長(zhǎng)。

問(wèn)題：
1，作為一個(gè)工程師，大家是否也有這樣的共識(shí)？
2，如果不采用骨干作為主管，我預(yù)期會(huì)發(fā)生比較大的管理沖突。你如何認(rèn)為？
3，是否該稍微降低對(duì)管理品質(zhì)的要求，以便能夠保持現(xiàn)狀？
4，你們對(duì)整個(gè)事情有什么其他的建議？  
 

DukeNukem ：我的意見(jiàn) 

    您公司“我們的職業(yè)規(guī)劃允許工程師在技術(shù)與管理兩方面都有成長(zhǎng)空間”是合理的，合格的工程師都應(yīng)該了解管理的基本理論，不然如何正確地和團(tuán)隊(duì)其他人員高效地溝通和合作呢？作為一個(gè)單列出來(lái)的個(gè)體對(duì)于社會(huì)是毫無(wú)意義的，即使你是天才或?qū)＜摇?

    對(duì)于問(wèn)題：“目前主要是技術(shù)骨干的主管不愿意當(dāng)主管，原因是不愿意做管理工作。” 相對(duì)于國(guó)內(nèi)院士們做大公司董事長(zhǎng)和教授們大談產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，真是兩個(gè)極端！這些都是個(gè)人的價(jià)值觀的問(wèn)題沒(méi)有端正好，如果他們懂得社會(huì)需要專業(yè)細(xì)化的不同角色來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的話，就不因該這樣做，可能是金錢和權(quán)利在起作用。

    對(duì)于所提出的問(wèn)題：

1）我們過(guò)去的一些項(xiàng)目失敗，就是由于缺少管理理論指導(dǎo)，溝通交流與合作能力低。

2）有些骨干是偏執(zhí)狂，很難溝通，確實(shí)不能做管理工作；如果主管和他們能夠相互尊敬，做好溝通和思想工作，可以避免沖突。

3）應(yīng)該無(wú)限尊重管理理論和制度程序，高于一切人，甚至老總。

4）如果大家都能夠把力氣和聰明花在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上面作為道德觀的話，就不會(huì)有矛盾了。