是的!大家都是談自己的觀點,沒有人去針對哪個人，可是你終究是不明白:記住，我追求的是高性能的系統(tǒng),而不是軟件或硬件性能的單一高性能。

    你似乎整整比我小兩屆，那你現(xiàn)在應(yīng)該是大三羅，看了你的資料，大三能有現(xiàn)在的水平是很不錯的（你也應(yīng)該是在實驗室里混的吧?。?，可是我從你說話的口氣看：

  “你都屬于 “整個行業(yè)” 的中下層技術(shù)水平”

  “你沒有做過幾百M以上的板子自然沒有接觸到具體電路板數(shù)學(xué)模型分析以及通過分析來確定布線走線和元件規(guī)劃，但是并不表示沒有，工具永遠只是工具，不能完全依靠它們?！?

  儼然一個在這個行業(yè)摸爬滾打了7、8年的老將，看的出來，你也沒做過射頻板（注意不是模塊），我也沒做過，你知道7階橢圓濾波器是怎么設(shè)計出來的嗎？我一個同事告訴我，他和他的導(dǎo)師以及他們教研室的老師都是通過工具設(shè)計的，不然，先不要說你建立出來的數(shù)學(xué)模型的精度怎么樣（呵呵，現(xiàn)在還沒牽涉到你設(shè)計的濾波器的精度），就是你把這個復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型解出來都得花多長時間，別人做出來讓你用的工具可都是經(jīng)過很多次實踐驗證是正確的，要不然你理論分析得了。聽說過這句話嗎，“在射頻里，理論通的，實踐不一定通的” 

  記住，你比我小兩屆，并不代表你水平就比我低，說實話，我不是學(xué)電子專業(yè)的，我學(xué)的是機械，但我從小是一個電子愛好者。你可能也感覺奇怪，我會選一個機械作為我上大學(xué)的專業(yè)，當(dāng)時我還就選了這一個專業(yè)，其他的一概不去。告訴你吧：我喜歡做航模、做機器人。在高中階段，我就狂做航模，大一的時候?qū)W習(xí)各種發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)，以及多本力學(xué)的書籍（理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，空氣動力學(xué)等），真正又開始學(xué)電子是在大二開學(xué)的時候，我單片機（51）當(dāng)時還沒開課，我自學(xué)了，后面一直都是趕在老師前面自學(xué)的，后面我也沒拉下學(xué)機械知識。可以說在大學(xué)里我的時間基本上都花在圖書館了，搞的有女生說我挑剔、高傲，其實我哪里是那樣的人。說出來不怕你笑話，我就是沖著大學(xué)的圖書館才愿意上大學(xué)的！ 

  現(xiàn)在出來工作，機械的知識也沒花時間去學(xué)了，而且現(xiàn)在我們經(jīng)理就讓我管好硬件設(shè)計不至于出大錯，畫板啊什么的都沒讓我去做了，主要的時間就是花在寫程序上面了，可以說現(xiàn)在我的時間相對大學(xué)里面寬松了很多的，我相信我能做好！ 

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