從希臘隊(duì)那里學(xué)習(xí)什么?
[導(dǎo)讀]從希臘隊(duì)那里學(xué)習(xí)什么?
跟大家一樣,我也是熬到了三點(diǎn)鐘看這一場(chǎng)比賽,不過(guò),我并沒(méi)有看完,希臘人進(jìn)球后,我就實(shí)在撐不住了,睡著了。
對(duì)于一支足球隊(duì)來(lái)說(shuō),靠的是什么,兩個(gè)對(duì)立面,一個(gè)是進(jìn)攻,一個(gè)是防守。進(jìn)步是積極和主動(dòng)的,防守是消極和被動(dòng)的。但同時(shí)又是相對(duì)的,進(jìn)步與防守之間又有相當(dāng)多的聯(lián)系,一支球隊(duì)可以由進(jìn)攻來(lái)減輕防守的壓力,同樣,一支球隊(duì)也可以由防守來(lái)為進(jìn)攻奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但從來(lái)沒(méi)有一支只會(huì)防守或者只會(huì)進(jìn)攻的球隊(duì)去獲得冠軍,在本屆歐錦賽中,前者如意大利,德國(guó),后者如荷蘭等。從另一方面來(lái)說(shuō),一支只會(huì)防守的球隊(duì)或者只會(huì)進(jìn)攻的球隊(duì)是永遠(yuǎn)不可能獲得一個(gè)好的名次。在這里,我拿它來(lái)與我們?nèi)俗鲆恍╊惐取?BR>
在我看來(lái),防守是什么,防守就是我們每天的生活嘛,或者說(shuō),是我們的每天的衣食住行,這是基礎(chǔ),沒(méi)有他們,我們可能根本不可能去想著去如何獲得更大的成就,這也符合馬斯洛的五個(gè)階層理論。進(jìn)攻是什么,是我們獲得更大的成就,就像一支球隊(duì)一樣,如果不去進(jìn)攻,他們永遠(yuǎn)就不可能獲得勝利,特別是現(xiàn)在蠃球三分制的規(guī)則下,如果每場(chǎng)打平,則意味著他的名次永遠(yuǎn)只能夠排在中游以下。
當(dāng)然,對(duì)于一些極端的情況也很多,或者說(shuō)很普遍。在我們的平常生活中,我們有很多的人,他們永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)被動(dòng)的生活,他們整天只是在防守,上班,下班,存錢,結(jié)婚,生孩子。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),隨著平局場(chǎng)次的增多,實(shí)際上,他們?cè)谏鐣?huì)中的地位或者層次會(huì)逐漸往下降。當(dāng)然,只是表現(xiàn)的不如球隊(duì)在集分榜上表現(xiàn)的那么明顯。
另一個(gè)極端的情況也很多,特別是很多現(xiàn)在的年輕人,他們整天只知道想著一步登天,做著發(fā)財(cái)夢(mèng),夢(mèng)想有一天能夠擠上上流社會(huì)。進(jìn)攻是他們唯一的方法,他們可以拋棄家庭,對(duì)于自己的個(gè)人生活沒(méi)有計(jì)劃和規(guī)律。當(dāng)然,也許偶爾也有成功者,不過(guò),真的很少。而更多的失敗經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的更多的是他們的基礎(chǔ)不牢靠,很多時(shí)候,因?yàn)樽约荷畹霓讚?jù),或者家庭的壓力而最終放棄自己的進(jìn)攻。甚至放棄自己的生活。這也是另一幕悲劇。荷蘭人進(jìn)攻了三十年,始終沒(méi)有能夠成為王者,原則大概在于此。
回到希臘隊(duì)身上,他們之所以能夠最終成為王者,一方面是有很好的防守,但我們卻不可以忽略他們的進(jìn)攻,而恰恰正是他們的進(jìn)攻才造就了一個(gè)希臘神話。讓我們看看葡萄牙,或者捷克或者荷蘭,他們的進(jìn)步給人看進(jìn)來(lái)真的是很爽,有邊,有中,有短傳配合,有中路包抄,還有遠(yuǎn)射以及類似于歐文的天才一擊。這也有點(diǎn)像我們?nèi)艘粯?,每天要上班,平常還要看股票,周末還得要去上課充電,另外,有時(shí)候還得跟朋友做做小生意,賺點(diǎn)外塊等等等等。但我們很少能夠做到像希臘那樣的致使一擊的進(jìn)攻??纯聪ED是如何擊敗法國(guó),還有捷克,還有葡萄牙,其實(shí)都是一樣,他們的致命一擊就是來(lái)自于集中火力打開一個(gè)邊路缺口,然后把球傳出來(lái),中路的高點(diǎn)把球把球門里頂,難嗎?法國(guó)人沒(méi)有做到,捷克人也沒(méi)有做到,當(dāng)然葡萄人也沒(méi)有做到,但希臘人做到了,每場(chǎng)比賽成功一次,足矣,他們就成為了冠軍。
這倒又讓我想到了他們的教頭,雷哈格爾,一個(gè)德國(guó)人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人,他們深知如何把一件事情做好,做深,做透,做成NO1。其實(shí)看看德人做人做的一些精密工具,同樣是一根鉆頭,說(shuō)白一點(diǎn),一根鐵杵罷了,中國(guó)人的大概只能夠使用200次,而德國(guó)的bosch卻可以使用上2000次甚至更多。
那么我們?nèi)四??我們是否真的?yīng)該三心二意,或者左顧右盼呢,我們是否真的應(yīng)該把我們進(jìn)攻集中在某一個(gè)地方呢。余敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)窮人如果想成功就一樣要學(xué)會(huì)一門手藝,把他練到最高的境界,你就可以成功了。希臘人就是這個(gè)窮人,他們把邊路突破傳中練到了最高境界。這也許就是他們得以成功的地方吧。
對(duì)于一支足球隊(duì)來(lái)說(shuō),靠的是什么,兩個(gè)對(duì)立面,一個(gè)是進(jìn)攻,一個(gè)是防守。進(jìn)步是積極和主動(dòng)的,防守是消極和被動(dòng)的。但同時(shí)又是相對(duì)的,進(jìn)步與防守之間又有相當(dāng)多的聯(lián)系,一支球隊(duì)可以由進(jìn)攻來(lái)減輕防守的壓力,同樣,一支球隊(duì)也可以由防守來(lái)為進(jìn)攻奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但從來(lái)沒(méi)有一支只會(huì)防守或者只會(huì)進(jìn)攻的球隊(duì)去獲得冠軍,在本屆歐錦賽中,前者如意大利,德國(guó),后者如荷蘭等。從另一方面來(lái)說(shuō),一支只會(huì)防守的球隊(duì)或者只會(huì)進(jìn)攻的球隊(duì)是永遠(yuǎn)不可能獲得一個(gè)好的名次。在這里,我拿它來(lái)與我們?nèi)俗鲆恍╊惐取?BR>
在我看來(lái),防守是什么,防守就是我們每天的生活嘛,或者說(shuō),是我們的每天的衣食住行,這是基礎(chǔ),沒(méi)有他們,我們可能根本不可能去想著去如何獲得更大的成就,這也符合馬斯洛的五個(gè)階層理論。進(jìn)攻是什么,是我們獲得更大的成就,就像一支球隊(duì)一樣,如果不去進(jìn)攻,他們永遠(yuǎn)就不可能獲得勝利,特別是現(xiàn)在蠃球三分制的規(guī)則下,如果每場(chǎng)打平,則意味著他的名次永遠(yuǎn)只能夠排在中游以下。
當(dāng)然,對(duì)于一些極端的情況也很多,或者說(shuō)很普遍。在我們的平常生活中,我們有很多的人,他們永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)被動(dòng)的生活,他們整天只是在防守,上班,下班,存錢,結(jié)婚,生孩子。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),隨著平局場(chǎng)次的增多,實(shí)際上,他們?cè)谏鐣?huì)中的地位或者層次會(huì)逐漸往下降。當(dāng)然,只是表現(xiàn)的不如球隊(duì)在集分榜上表現(xiàn)的那么明顯。
另一個(gè)極端的情況也很多,特別是很多現(xiàn)在的年輕人,他們整天只知道想著一步登天,做著發(fā)財(cái)夢(mèng),夢(mèng)想有一天能夠擠上上流社會(huì)。進(jìn)攻是他們唯一的方法,他們可以拋棄家庭,對(duì)于自己的個(gè)人生活沒(méi)有計(jì)劃和規(guī)律。當(dāng)然,也許偶爾也有成功者,不過(guò),真的很少。而更多的失敗經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的更多的是他們的基礎(chǔ)不牢靠,很多時(shí)候,因?yàn)樽约荷畹霓讚?jù),或者家庭的壓力而最終放棄自己的進(jìn)攻。甚至放棄自己的生活。這也是另一幕悲劇。荷蘭人進(jìn)攻了三十年,始終沒(méi)有能夠成為王者,原則大概在于此。
回到希臘隊(duì)身上,他們之所以能夠最終成為王者,一方面是有很好的防守,但我們卻不可以忽略他們的進(jìn)攻,而恰恰正是他們的進(jìn)攻才造就了一個(gè)希臘神話。讓我們看看葡萄牙,或者捷克或者荷蘭,他們的進(jìn)步給人看進(jìn)來(lái)真的是很爽,有邊,有中,有短傳配合,有中路包抄,還有遠(yuǎn)射以及類似于歐文的天才一擊。這也有點(diǎn)像我們?nèi)艘粯?,每天要上班,平常還要看股票,周末還得要去上課充電,另外,有時(shí)候還得跟朋友做做小生意,賺點(diǎn)外塊等等等等。但我們很少能夠做到像希臘那樣的致使一擊的進(jìn)攻??纯聪ED是如何擊敗法國(guó),還有捷克,還有葡萄牙,其實(shí)都是一樣,他們的致命一擊就是來(lái)自于集中火力打開一個(gè)邊路缺口,然后把球傳出來(lái),中路的高點(diǎn)把球把球門里頂,難嗎?法國(guó)人沒(méi)有做到,捷克人也沒(méi)有做到,當(dāng)然葡萄人也沒(méi)有做到,但希臘人做到了,每場(chǎng)比賽成功一次,足矣,他們就成為了冠軍。
這倒又讓我想到了他們的教頭,雷哈格爾,一個(gè)德國(guó)人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人,他們深知如何把一件事情做好,做深,做透,做成NO1。其實(shí)看看德人做人做的一些精密工具,同樣是一根鉆頭,說(shuō)白一點(diǎn),一根鐵杵罷了,中國(guó)人的大概只能夠使用200次,而德國(guó)的bosch卻可以使用上2000次甚至更多。
那么我們?nèi)四??我們是否真的?yīng)該三心二意,或者左顧右盼呢,我們是否真的應(yīng)該把我們進(jìn)攻集中在某一個(gè)地方呢。余敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)窮人如果想成功就一樣要學(xué)會(huì)一門手藝,把他練到最高的境界,你就可以成功了。希臘人就是這個(gè)窮人,他們把邊路突破傳中練到了最高境界。這也許就是他們得以成功的地方吧。





