---------網(wǎng)友熱議利爾達(dá)“物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)”

現(xiàn)在，包括IBM、HP、TI等國(guó)際巨頭爆炒的“物聯(lián)網(wǎng)”概念越演越烈。而與之對(duì)應(yīng)的，高校如何培養(yǎng)技術(shù)人才具備“物聯(lián)網(wǎng)”實(shí)戰(zhàn)能力，符合“物聯(lián)網(wǎng)智慧地球”的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)出實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)大、與國(guó)際接軌的技術(shù)隊(duì)伍。
     
學(xué)員與師資隊(duì)伍如何壯大

在“物聯(lián)網(wǎng)”概念從無(wú)到有的發(fā)展中，如何培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才一直被在強(qiáng)調(diào)，但往往是形式大于實(shí)質(zhì)內(nèi)容。對(duì)于高校而言，搭載“物聯(lián)網(wǎng)”快車不是每天提的口號(hào)，而是要從師資、教學(xué)設(shè)備、教材上進(jìn)行實(shí)際加強(qiáng)。

借這次利爾達(dá)科技舉辦第一期物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”課的東風(fēng)，我們獲悉，本次建立在注重實(shí)際、理論與國(guó)際接軌理念上的“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)培訓(xùn)參加學(xué)員來(lái)至各大企業(yè)、高校；報(bào)名多達(dá)100多名，最終有幸參加“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”的學(xué)員有30多位各行業(yè)的專家、教授。 

培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)員們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講

    與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不同，利爾達(dá)科技本次物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班小班教學(xué)，為學(xué)員配備了可以現(xiàn)場(chǎng)操作使用的物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以及技術(shù)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持。理論講解和現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)形式讓大家更直觀、更切身地學(xué)習(xí)和體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。 

利爾達(dá)物聯(lián)網(wǎng)資深工程師王工講解物聯(lián)網(wǎng)與我們的生活

利爾達(dá)物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)中心經(jīng)理、中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)委員會(huì)委員賈工講解物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)

本次培訓(xùn)內(nèi)容以利爾達(dá)科技自主研發(fā)的全國(guó)首套最完善的物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為主體，由利爾達(dá)物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)部資深工程師為大家講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、一對(duì)一實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)介紹、智能家居聯(lián)合演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境安裝、RF無(wú)線系列傳感器講解及實(shí)驗(yàn)、SIMPLICITI講解及實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)系統(tǒng)擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)等。

分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作物利爾達(dá)物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)系統(tǒng)

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持，一對(duì)一講解實(shí)驗(yàn)

親自動(dòng)手，感受物聯(lián)網(wǎng)

其中，浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江工商大學(xué)等高校的技術(shù)帶頭人、院系領(lǐng)導(dǎo)均表示希望利爾達(dá)科技的“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)培訓(xùn)能為行業(yè)培養(yǎng)更多的人才及教師資源；更有各高校的領(lǐng)導(dǎo)表示將會(huì)來(lái)爭(zhēng)奪優(yōu)秀師資。

利爾達(dá)技術(shù)人員與院校老師交談

網(wǎng)友頻繁交流增進(jìn)國(guó)際化視野

在本次“物聯(lián)網(wǎng)”中，網(wǎng)友、學(xué)員、講師的交流也是重中之重。大家通過(guò)ICBUY的SNS版塊表達(dá)了自己對(duì)于“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)的一些個(gè)人見(jiàn)解及建議，開(kāi)闊了很多網(wǎng)友的視野。

浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人鄧?yán)蠋煴硎荆嫦蛳乱粋€(gè)20年，國(guó)際的接軌一定是通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)的智慧接軌。利爾達(dá)科技在培養(yǎng)既具備國(guó)際化視野，又能解決“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)人才，是國(guó)內(nèi)“物聯(lián)網(wǎng)”科研教學(xué)的發(fā)展方向。

網(wǎng)友關(guān)注熱點(diǎn)：
利爾達(dá)物聯(lián)網(wǎng)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包括硬件設(shè)備、軟件資源、實(shí)驗(yàn)資源組成。
硬件設(shè)備：包括無(wú)線傳感器、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)、GPRS網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、虛擬演示終端和其它配套設(shè)備；
軟件資源：包括傳感網(wǎng)絡(luò)軟件、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)軟件、PC網(wǎng)關(guān)軟件、PC客戶端訪問(wèn)軟件等組成；
實(shí)驗(yàn)資源：包括基于控制器的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳感信息采集實(shí)驗(yàn)、無(wú)線數(shù)據(jù)收發(fā)實(shí)驗(yàn)、SimpliciTI網(wǎng)絡(luò)通訊實(shí)驗(yàn)、虛擬演示終端控制實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)大型綜合實(shí)驗(yàn)等；通過(guò)對(duì)這三部分資源的充分學(xué)習(xí)，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)應(yīng)用，并通過(guò)該系統(tǒng)平臺(tái)延伸出更多物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用。

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