導(dǎo)語：國外媒體今天撰文稱，智能手機(jī)雖然給人們帶來了便利，但同時(shí)也產(chǎn)生了不可忽視的社會(huì)問題，尤其是令很多自控力不強(qiáng)的青少年上癮，不僅干擾了學(xué)業(yè)，還對人際交往能力造成了負(fù)面影響。

以下為文章全文：

手機(jī)上癮

6個(gè)月前，Lee Yun-soo把原來的翻蓋手機(jī)換成了智能手機(jī)。但現(xiàn)在，她有點(diǎn)后悔了。

這個(gè)韓國高中生喜歡在Twitter上發(fā)些搞笑照片，跟朋友聊天，還喜歡玩網(wǎng)游。但她說，智能手機(jī)越來越干擾到她的學(xué)習(xí)和家庭生活。

“我不想這樣，但我就是管不住自己。”她邊說邊擺弄著一部跟手掌那么大的智能手機(jī)。

Lee Yun-soo的遭遇并非個(gè)例，據(jù)韓國政府統(tǒng)計(jì)，該國大約每5個(gè)學(xué)生中就有1人對智能手機(jī)上癮。他們對“上癮”的定義是，每天花在手機(jī)上的時(shí)間超過7小時(shí)，而且一旦無法使用這種設(shè)備，便會(huì)產(chǎn)生焦慮、失眠、抑郁等癥狀。

本月初，韓國政府宣布將在年底開展全國性的青少年心理咨詢項(xiàng)目，并為教師提供專門的培訓(xùn)，幫助他們應(yīng)付對智能手機(jī)上癮的學(xué)生。在此之前，由國家財(cái)政支持的心理咨詢治療項(xiàng)目已經(jīng)面向韓國的成年人推出。

情況嚴(yán)重

作為全球第一大智能手機(jī)制造商三星電子的故鄉(xiāng)，韓國一直以超高的網(wǎng)速和先進(jìn)的移動(dòng)技術(shù)引以為豪。各種新型數(shù)碼設(shè)備誕生后，韓國人經(jīng)常是最先使用的。

由于該國手機(jī)滲透率已經(jīng)超過100%，所以很多人都不止擁有一部手機(jī)，其中有將近三分之二為智能手機(jī)。而韓國政府已經(jīng)制定了各種措施來應(yīng)對由此產(chǎn)生的種種問題。作為對比，根據(jù)國際電信聯(lián)盟(ITU)的數(shù)據(jù)，美國截至今年6月的智能手機(jī)滲透率只有50%。

由于高速上網(wǎng)服務(wù)的普及，韓國青少年多年前就面臨著網(wǎng)癮問題?，F(xiàn)在，智能手機(jī)在青少年和兒童中的普及速度也超過其他群體，而智能手機(jī)上癮問題也逐漸呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

據(jù)韓國通信委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)，該國6至19歲青少年智能手機(jī)滲透率去年增長兩倍，達(dá)到65%。與此同時(shí)，青少年群體的智能手機(jī)上癮率也達(dá)到18%，成人僅為這一數(shù)字的一半，約為9.1%。據(jù)美國智庫皮尤研究中心的統(tǒng)計(jì)，2012年，美國有37%的青少年擁有智能手機(jī)。

韓國性別平等與家庭部官員Hwang Tae-hee說：“情況已經(jīng)十分嚴(yán)重。”

日本和中國臺灣等其他科技普及率較高的地方，同樣出現(xiàn)了類似的問題。日本的一項(xiàng)調(diào)查顯示，該國高中女生的智能手機(jī)普及率去年增長兩倍。

負(fù)面影響

專家認(rèn)為，過度使用智能手機(jī)不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)，還會(huì)破壞青少年的人際交往能力。

“當(dāng)今的學(xué)生都不太會(huì)看他人的表情。”東京成德大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)教授Setsuko Tamura說，“如果你花在發(fā)短信上的時(shí)間比跟人說話的時(shí)間長，那肯定就很難讀懂非文字性語言。”

在中國臺灣，不斷查看郵件和社交媒體的現(xiàn)象也催生了所謂的“低頭族”。臺灣網(wǎng)路資訊中心的調(diào)查顯示，過去6個(gè)月間，通過筆記本、平板電腦或智能手機(jī)上網(wǎng)的人數(shù)同比翻了一番，達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的535萬人。

在韓國的學(xué)校里，老師在上學(xué)期間收走學(xué)生的移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)成了慣例，但卻收效甚微。“有些學(xué)生會(huì)把手機(jī)藏起來，然后在課間休息時(shí)用。有的甚至在上課時(shí)偷偷用。”在仁川擔(dān)任高中老師的Lee Kyoung-shin說。

東京成德大學(xué)教授Setsuko Tamura說，智能手機(jī)通常是年輕人最重要的領(lǐng)地。“這代表了他們與朋友之間的聯(lián)系。如果不參與進(jìn)去，就會(huì)被朋友圈排擠在外。所以，我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們十分焦急地回復(fù)信息。”她說。

智能手機(jī)曾經(jīng)在韓國因引發(fā)過多起校園暴力事件。孩子們會(huì)在學(xué)校里把智能手機(jī)分成12個(gè)等級，最新的型號是“國王”，比較老的機(jī)型則是“奴隸”。首爾大都會(huì)教育辦公室的學(xué)校督導(dǎo)員Kim Hoi-kyung說，盜竊行為非常普遍。該機(jī)構(gòu)6月決定，今年最多將為每所學(xué)校提供2000萬韓元(約合1.783萬美元)，幫助老師支付智能手機(jī)被盜產(chǎn)生的損失。

文章開頭提到的高中女生Lee Yun-soo今年18歲，她找到了一種方法來避免智能手機(jī)在考試期間分散自己的精力：她把存儲著各種電話號碼的SIM卡從Android手機(jī)里面取了出來，然后插到不能上網(wǎng)的舊手機(jī)里。

“我反復(fù)問自己：‘為什么買智能手機(jī)？’我有時(shí)會(huì)通宵玩Facebook和Twitter。換了智能手機(jī)以后，我很快就上癮了。”她說。