由嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會(huì)主辦的第13次主題研討會(huì)于23日在北京航空航天大學(xué)舉行。來(lái)自清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢理工大學(xué)、太原理工大學(xué)等高校的專家學(xué)者與ARM、飛思卡爾、意法半導(dǎo)體等企業(yè)主管聚集一堂，就“使用ARMCortex-MMCU拓展傳統(tǒng)單片機(jī)教學(xué)”這一話題發(fā)表精彩演講，并展開(kāi)了激烈的討論。飛思卡爾半導(dǎo)體(中國(guó))大學(xué)計(jì)劃經(jīng)理馬莉在談到飛思卡爾大學(xué)計(jì)劃時(shí)表示，從今年開(kāi)始，明年和后年，飛思卡爾的目標(biāo)都是重點(diǎn)放在怎么樣引起學(xué)生的興趣，怎么樣充分利用他們零散的時(shí)間，把MCU的教學(xué)融進(jìn)去。

以下是演講原文（未經(jīng)演講者審核）：

我們飛思卡爾對(duì)今天上午各位老師的發(fā)言有同感，首先要喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他有學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)的效果就會(huì)有很大幫助?，F(xiàn)在，比如根據(jù)ARM32位MCU產(chǎn)品的特性，怎么引入一些較創(chuàng)新的大學(xué)合作模式。比如像智能車比賽，我們感覺(jué)這能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然就像有老師說(shuō)的，經(jīng)常參加比賽的可能就是一些精英，其他的學(xué)生基本處于膜拜的狀態(tài)，像看大神一樣看著這些（參賽）學(xué)生。但是，即使是旁觀，打醬油，但是其實(shí)興趣是喚起來(lái)了。就像太原理工的常老師他有一位學(xué)生，我其實(shí)對(duì)這位學(xué)生印象特別深的。幾年前，這位學(xué)生還是大一的時(shí)候，他就帶著所有的設(shè)備，包括DV、相機(jī)、手機(jī)等，跟著我們跑所有分賽區(qū)的賽場(chǎng)。然后找我聊天，不過(guò)一到比賽就會(huì)全程錄像，我就問(wèn)你干什么，他說(shuō)我就是有興趣，我是常老師實(shí)驗(yàn)室的，那時(shí)候他才大一，他說(shuō)我對(duì)這個(gè)很有興趣。每到一個(gè)承辦學(xué)校，他聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室挺好也要去看。通過(guò)包括機(jī)器人等玩的方式，能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給喚醒，然后他再回去學(xué)，這個(gè)效果是很好的。剛才跟常老師聊的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)同學(xué)已經(jīng)是到美國(guó)，他的成績(jī)是非常好的。

所以說(shuō)，我們前幾年是通過(guò)這種大賽的方式，繼承這樣的鋪墊，就是把一個(gè)好玩的點(diǎn)帶到學(xué)校的氛圍里面來(lái)，帶到學(xué)生的眼前，后面的工作就是想深化去做的。剛才周博士也提到了能參加競(jìng)賽的畢竟是少數(shù)，怎么能讓這件事情使更多的學(xué)生受益，能真正的帶到正常的日常教學(xué)環(huán)節(jié)里面來(lái)，所以從比賽角度講我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，就是把學(xué)生從沉悶的、枯燥的，他們會(huì)睡覺(jué)的課堂帶到一個(gè)充滿激情的賽場(chǎng)上。下一步是把他們?cè)購(gòu)馁悎?chǎng)拉回他們充滿了問(wèn)題、充滿目標(biāo)性、積極性的課堂。所以，下一階段我們是希望能聯(lián)系到更多的老師，開(kāi)發(fā)更多基于32位ARMMCU的教材或者書(shū)籍，包括教程，我們會(huì)進(jìn)一步補(bǔ)充到我們跟高校合作建的實(shí)驗(yàn)室里面來(lái)。

基本上市從兩年前，我們把32位ARMMCU不僅是融入到比賽，而且引入到我們跟高校建立的實(shí)驗(yàn)室。而且我們的實(shí)驗(yàn)室也從早期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在慢慢建立更多的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。而創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的本質(zhì)就是Projectbased實(shí)驗(yàn)室，不是按照循序漸進(jìn)方式—先告訴學(xué)生什么是MCU，里面有什么東西，我是先是告訴學(xué)生MCU能做什么，達(dá)到一個(gè)什么目的。比如可以組裝成一個(gè)智能車，可以控制，可以跑，而且很快，就是把這樣一個(gè)目標(biāo)先放到他的眼前，也就是學(xué)生先去知道MCU能做什么，怎么做。學(xué)生實(shí)現(xiàn)了以后覺(jué)得很有興趣，而且愿意去進(jìn)一步學(xué)的時(shí)候，再去系統(tǒng)的學(xué)MCU本身的原理，所以我們建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室也是為了達(dá)到這樣一個(gè)目的，就是把口袋實(shí)驗(yàn)班交到學(xué)生手里，充分的利用他們的業(yè)余時(shí)間，課外的時(shí)間，原來(lái)用于打游戲或者睡覺(jué)的時(shí)間，想起來(lái)了可以做一些東西，他的任何一個(gè)成果都讓他覺(jué)得很有興趣。比如我們合作很久的一個(gè)天大的老師，他開(kāi)發(fā)的也是這種比較接近口袋實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，主要用于醫(yī)療，比如測(cè)心電、血壓等數(shù)據(jù)。其實(shí)這個(gè)是很簡(jiǎn)單的，就是基于我們的M0+的ARM的芯片來(lái)做的。想象一下，如果把這些東西放到學(xué)生面前，學(xué)生如果可以自己去實(shí)現(xiàn)了，檢驗(yàn)他的作業(yè)的方式就是讓他自己去檢測(cè)自己的心電自己的血壓，這個(gè)可能與比我們平常上課考試的效果和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)程度大不一樣，所以我們也鼓勵(lì)和我們合作的高校老師去開(kāi)發(fā)這樣面向應(yīng)用，面向一些小項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)室方案。半個(gè)月前，大學(xué)計(jì)劃年會(huì)推薦了一批大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方案，所以從今年開(kāi)始，明年到后年，我們目標(biāo)都是重點(diǎn)放在怎么樣引起學(xué)生的興趣，怎么樣充分利用他們零散的時(shí)間，把MCU的教學(xué)融進(jìn)去。

我們需要老師幫助的就是從理論上扎實(shí)的講清楚MCU課程這件事情。如果老師有興趣去編寫(xiě)一些這方面的教材，或者開(kāi)發(fā)一些更豐富的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，包括實(shí)驗(yàn)課件也可以跟我們聯(lián)系。謝謝大家！