有些時候，我們需要完成一些任務(wù)，我覺得不少理科的學(xué)生都愿意去分類，把需要研究的問題分類理解、解決，所以我試圖分割開某些任務(wù)。有一種任務(wù)，我們需要去理解發(fā)現(xiàn)某種方法的思想。就像為什么牛頓會發(fā)現(xiàn)萬有引力，這種思想或者說理論是如何產(chǎn)生的，如果知道了這里東西是如何來的，我們便會創(chuàng)造更多了。

實際上，我一直認(rèn)為，所創(chuàng)造的的事物是來自于想象力的，來自于對不敏感或者敏感事物的不同判斷和理解。 同時，我又覺得去理解如何獲得想象力或者努力思考使自己擁有創(chuàng)造力是可行的。所以，在某些場合，多思考問題的源泉，解決問題的根本思想，我們往往可以移植，盡管我還沒有這樣漂亮的完成某些任務(wù)，但是我信仰這個，相信時間久了，問題多了，會有機(jī)會解決或者移植一兩個問題的。?

我覺得有些理論，在掌握的過程中，可以先吧定義記下來，然后尋找現(xiàn)實世界中存在的東西來符合這些定義，然后用已經(jīng)研究成功的結(jié)論來解決實際的問題。前面的理論大多數(shù)是數(shù)學(xué)和物理的人們?nèi)〉玫模竺娴木褪枪こ痰娜藗冃枰鉀Q的。各有分工么。在世界前進(jìn)的過程中，我們不斷理解某些理論，然后工程中應(yīng)用，在現(xiàn)實生活中，我們也會不自主或者真心有意的去思考這些問題。當(dāng)走進(jìn)電梯，分析下一個進(jìn)電梯的人是否會按下樓層編號，如果他不按下編號，他會去第幾層？ 他按下樓層編號與電梯中的人數(shù)的關(guān)系是什么樣的？

在遇到問題，看到現(xiàn)象的時候，會思考為什么。當(dāng)我們思考多了，會發(fā)現(xiàn)知識會變得讓你機(jī)械化，實際上你并沒有機(jī)械化，我們是獲得了更好的理論理解，并且理解如何去運用和分析它。 想想那些發(fā)現(xiàn)概率分布的人是如何理解事物的呢？為什么有如此之多的隨機(jī)變量會被假設(shè)為正態(tài)分布呢？想想什么現(xiàn)象的樣本點對應(yīng)的隨機(jī)變量會不取向與正態(tài)分布呢，并且也不適合現(xiàn)在所有分布呢？如果你能發(fā)現(xiàn)，并且給出漂亮完美的概率密度函數(shù)，想想自己為人類社會做了什么工作吧，這是多么了不起的事情。

連續(xù)的世界里，極限給了我們另一種思考，說的清楚，并不模糊。當(dāng)我們把某些事物假設(shè)成連續(xù)函數(shù)來理解和求解時，我們又在工程上獲得了很多成果。傅里葉，小波。多么奇妙的事情。?

熬夜對身體不好，隨便寫寫。不是為了有用，只是讓自己不斷按照自己的路前進(jìn)。