我一直以為，開發(fā)者的能力基本上就可以認為是一次把事情做成的能力。而一次把事情做成至少需要看準需求，選好道路，穩(wěn)妥實現(xiàn)三個步驟。大致可以認為，看準需求是要求的是對事物系統(tǒng)的把握能力，選道路系統(tǒng)分解的能力，而穩(wěn)妥實現(xiàn)要求的變成語言，工具，技巧的熟練掌握。

相信許多開發(fā)者對自己實現(xiàn)功能的能力比較有信心，對系統(tǒng)的把握，分解能力的信心就差一些了。如何針對這方面進行有針對性的練習并提高呢？我的答案就是做一些小的建模練習。

高考錄取系統(tǒng)就是我們的第一個練習，本文先定義需求。

平行志愿錄取規(guī)則

簡單來說，平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

　 　為了幫助大家理解，先解釋一下傳統(tǒng)的梯度志愿在一個投檔時間段內，只能填一個志愿，而平行志愿在一個投檔時間段內可以填幾個志愿。這幾個志愿沒有主次之 分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二個特點就是位次優(yōu)先，在過去的梯度志愿模式下，強調的是分數優(yōu)先，在平行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對全部參考 的考生分科類進行一個排序，每一名考生要排出一個位次，一個位次對應一名考生。在投檔檢索時，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三個特點就 是遵循志愿，目前實行平行志愿的省(區(qū)、市)一般可填報三到五個院校志愿，分別以英文字母ABCDE排列出一個自然的順序。投檔的時候按照這個考生的自然 順序逐一檢索，也就是說首先檢索A志愿，其次再檢索后續(xù)志愿。當符合A志愿學校的條件時，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索;如果 考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次檢索下來，直至檢索完畢。也就是說，梯度志愿中的一個 考生，只有一次檢索一次投檔機會，那么現(xiàn)在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。第四個特點就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被 投入任一一所志愿院校中去，就停止對其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來，即使分數達到后續(xù)志愿也不檢索了。

今天就到這里，接下來就把時間交給大家，根據以上信息設計高考錄取系統(tǒng)。