只是沒想到一切來得這么快——南京集成電路大學(xué)來了。比爾蓋茨前不久發(fā)表言論稱中國有可能走自給自足道路，短短幾十天，中國首個“芯片大學(xué)”已落地成立。

在當(dāng)今數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，新基建儼然成為“新冠”疫情下中國扭轉(zhuǎn)局勢的重要抓手。集成電路產(chǎn)業(yè)可謂是新基建的重要基石，然其產(chǎn)業(yè)鏈龐大精深，設(shè)計、制造、封測、設(shè)備、材料等涉及多個環(huán)節(jié)，交叉學(xué)科無數(shù)。針對如今產(chǎn)業(yè)的機遇以及人才的巨大缺口，結(jié)合學(xué)研力量，進行產(chǎn)教融合模式下的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，勢在必行。

只是沒想到一切來得這么快——南京集成電路大學(xué)來了。比爾蓋茨前不久發(fā)表言論稱，美國如果持續(xù)制裁政策，中國有可能走自給自足道路，快速發(fā)展形成自主化的芯片產(chǎn)業(yè)鏈條。他的話余音未落，中國首個“芯片大學(xué)”已落地成立。

行業(yè)人才缺口巨大

南京集成電路產(chǎn)業(yè)選擇了大學(xué)

根據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》顯示，我國現(xiàn)有人才在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域僅僅占據(jù)了70%?，F(xiàn)在有些企業(yè)研發(fā)投入達(dá)到 20% 以上，但是因為投入體量太小，仍然無法實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)完全正向的循環(huán)，這是產(chǎn)業(yè)面臨的最大問題。因此解決集成電路研發(fā)人才資源長期穩(wěn)定持續(xù)高強度的投入，是中國集成電路發(fā)展得以成功的重要道路。

打破象牙塔，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院面向產(chǎn)業(yè)需求進行訂單式的人才培養(yǎng)。

10月22日，全國首個以集成電路產(chǎn)業(yè)命名的大學(xué)，由南京江北新區(qū)聯(lián)合企業(yè)、高校共同成立的南京集成電路大學(xué)揭牌。日前，國務(wù)院學(xué)位委員會會議投票通過設(shè)集成電路專業(yè)為一級學(xué)科的提案，這預(yù)示集成電路學(xué)科從師資引進、以及學(xué)科經(jīng)費招生專業(yè)設(shè)備等等方面將獲得更大的空間。

目前，國家在芯片領(lǐng)域正處于一個非常敏感的時期。因此，社會各界對這所“芯片大學(xué)“給予高度關(guān)注，也充滿了好奇。

南京集成電路大學(xué)校長、東南大學(xué)首席教授、南京集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心主任時龍興表示：”南京集成電路大學(xué)校大學(xué)不是一所傳統(tǒng)意義上的大學(xué)，而是一個銜接高校和企業(yè)、推進產(chǎn)教融合的開放平臺，是高校教育的重要補充，是企業(yè)選才的重要來源?！?

產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才很難靠“單打獨斗”來完成。

兩千年后，國家在培養(yǎng)集成電路人才的的道路上上摸索不斷：2003年中國成立國家集成電路人才培養(yǎng)基地20余所；2014年為響應(yīng)國家集成電路產(chǎn)業(yè)綱要，示范性微電子學(xué)院成立。2019年也就是去年，國家發(fā)改委又牽頭成立集成電路產(chǎn)教融合的創(chuàng)新平臺；以及今年在總書記的親自關(guān)心下，集成電路科學(xué)與工程專業(yè)被列入一級學(xué)科，也就是集成電路產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的問題。

不同于以上舉措，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院計劃將高密度的投入放置在人才培養(yǎng)的學(xué)研機制中，培育專有人才使支撐行業(yè)獲得有力的競爭產(chǎn)品，以實現(xiàn)使中國半導(dǎo)體行業(yè)獲得更大的市場份額的愿景，從而反哺企業(yè)以持續(xù)支持技術(shù)研發(fā)。

類培訓(xùn)學(xué)院，“芯片大學(xué)”開放式招生并采用“5+1+2”培養(yǎng)模式

深度參與“引企入教”改革，南京集成電路大學(xué)成創(chuàng)新名城建設(shè)的引爆點。

據(jù)了解，江蘇集成電路產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展水平居全國領(lǐng)先地位，2019年，江蘇省集成電路產(chǎn)業(yè)銷售收入超過2000億元。南京近年來把集成電路作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點方向，致力于突破當(dāng)前的集成電路方面的技術(shù)壁壘，打造面向未來的新一代軟件和系統(tǒng)，為中國集成電路產(chǎn)業(yè)、5G人工智能云服務(wù)以及超級計算等領(lǐng)域的高速發(fā)展提供有力的支撐。

截至目前，南京江北新區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心已成為中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會集成電路設(shè)計分會理事單位，牽頭會同東南大學(xué)等13所高校成立“國家示范性微電子學(xué)院（南京）人才培養(yǎng)聯(lián)盟”和“江蘇應(yīng)用型本科IC人才培養(yǎng)聯(lián)盟”并成為13所高校人才實訓(xùn)基地。

可以說，對于培養(yǎng)集成電路領(lǐng)域應(yīng)用型人才，依托于南京江北新區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)的”芯片大學(xué)“有良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)背景。值得注意的是，這所大學(xué)不直屬于國家任何部委，也不直屬于省市政府，它的主管單位是南京江北新區(qū)。

大學(xué)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)亟待破局傳統(tǒng)樣式。

在招生模式上，南京集成電路大學(xué)尚不開放招收統(tǒng)招生，生源主要取于具備理論與技術(shù)知識基礎(chǔ)的高校學(xué)生、尚在培養(yǎng)期的企業(yè)初級職員。

時龍興教授表示，新立學(xué)校采用“5+1+2”的人才培養(yǎng)模式，包括5類學(xué)院、1個科技園和2個辦公室。

5類學(xué)院分別是：集成電路設(shè)計自動化學(xué)院、微電子學(xué)院示范基地、集成電路現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、集成電路國際學(xué)院、集成電路未來技術(shù)學(xué)院。

”1“個科技園即集成電路大學(xué)科技園。通過5個學(xué)院篩選人才及項目，依托集成電路大學(xué)科技園，展開產(chǎn)學(xué)研工作，扶持科技企業(yè)的孵化、擴大優(yōu)秀人才的招引、促進創(chuàng)新成果的落地?！?“個辦公室，即就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室和師資與學(xué)員服務(wù)辦公室。

另外，對于普遍關(guān)心的師資構(gòu)成問題，時龍興教授回應(yīng)到：學(xué)校的老師主要來源于企業(yè)資深工程師、國內(nèi)外行業(yè)專家和高學(xué)術(shù)水的高校老師；具體課程依據(jù)學(xué)員的興趣和企業(yè)需求的技能進行針對性的訓(xùn)練，并為通過考核的學(xué)生頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

卡我們脖子的從來不是只有芯片

集成電路被提至“一級學(xué)科”，接踵而至，國家首個“芯片大學(xué)”的成立，這些將可能引起一系列的連鎖效應(yīng)。國家戰(zhàn)略引導(dǎo)下的資本和技術(shù)雙雙驅(qū)動，更多學(xué)科將可能被國家戰(zhàn)略”關(guān)懷“，從而牽引相關(guān)專業(yè)的人才養(yǎng)成。

理性看待我國集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況才能獲得長足發(fā)展。哪怕芯片制造再難，產(chǎn)業(yè)也得想辦法砥礪前行。比爾蓋茨發(fā)言：華為斷供后，中國可能要被逼上自給自足道路。盡管目前，中國距離實現(xiàn)半導(dǎo)體行業(yè)的自給自足和全球領(lǐng)導(dǎo)地位的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，中國該行業(yè)的制造部門至少落后了兩代，并依賴于外國制造設(shè)備的供應(yīng)商。但就光刻機的研發(fā)，中科院已經(jīng)率先打頭。

道路崎嶇，前途光明。對于半導(dǎo)體行業(yè)來說，所有成就都為先行者通過雙手去開拓探索，也正所謂是人造而不是神造的。此次成立的南京集成電路大學(xué)嘗試以機制創(chuàng)新、相互補充的方式，以達(dá)到創(chuàng)造性地建構(gòu)出一個半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才集散中心和人才培育加速器的目的。

先行的南京集成電路大學(xué)能否成為具有中國特色的行業(yè)人才學(xué)院？現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院播下的種子，能否助力產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán)，促使我國集成電路競爭力持續(xù)不斷地增強，早日迎來制造設(shè)備市場斷奶期？以及日后能否破產(chǎn)業(yè)生態(tài)之殤，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新路徑、新模型？

初創(chuàng)的南京集成電路大學(xué)，還并不是一個院系齊全、師資固定的國家統(tǒng)招全日制高等院校。

誠然，大學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生，到搞科學(xué)研究，以至成果轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)規(guī)模商用是個曠日持久的實驗過程。上述疑問，“芯片大學(xué)”無法短期給出答案。

都別急，慢慢來。