摘要：云計算是一種新興的基于因特網(wǎng)的超級計算模式，正在給信息化的建設和發(fā)展提出“革命性的變革”。文章從云計算的概念和特點出發(fā)，講述了隴東學院私有云的建設方法、步驟與應用，總結了私有云的實施效果，為高校信息化建設提供了一種可以借鑒的方法。
關鍵詞：私有云：建設；應用；微軟云計算平臺

0 引言
    云計算(Cloud Computing)是一種新興的商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算能力、存儲空間和各種軟件服務。從20世紀60年代麥卡錫(John McCarthy)第一次提出把計算能力作為一種像水和電一樣的公共事業(yè)提供給用戶開始，到2008年，幾乎所有的主流IT廠商(包括硬件廠商、軟件廠商、互聯(lián)網(wǎng)服務提供商、電信運營商)都開始研究云計算和發(fā)展云計算，從而給信息化的建設和發(fā)展提出了“革命性的變革”。作為信息化前沿陣地的高等院校，再不能采用“應用系統(tǒng)+單臺服務器”模式，而是要利用云計算這個新興的技術來做好信息化的規(guī)劃和建設工作。

1 云計算的概念
1．1 云計算的定義
    目前的云計算研究雖然很熱，但業(yè)界對其定義卻千差萬別，各不相同。這說明大家對這一概念的理解還存在差異，更重要的是，所有人(如維基百科、美國加州大學伯克利分校、商業(yè)周刊、IBM、Google等)都從自身角度出發(fā)來定義云計算。目前比較認可的定義是：云計算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計算方式，是傳統(tǒng)計算機技術和網(wǎng)絡技術發(fā)展融合的產(chǎn)物，也是引領未來信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的關鍵戰(zhàn)略性技術和手段。即：云計算是一種基于因特網(wǎng)的超級計算模式，在遠程數(shù)據(jù)中心，幾萬甚至幾千萬臺電腦和服務器連成—片，用戶通過電腦、筆記本、手機等方式接人數(shù)據(jù)中心，從而按各自需求進行存儲和運算。
1．2 云計算的特點
    就目前來講，云計算的主要特點表現(xiàn)在以下幾個方面：
    (1)動態(tài)的高擴展性。云技術可使用戶隨時隨地地根據(jù)應用需求來動態(tài)地增減IT資源。由于應用運行在虛擬平臺，而沒有事先預訂的固定資源所鎖定，所以，云業(yè)務量可以動態(tài)伸縮，以滿足特定時期、特定應用及用戶規(guī)模變化的需要。
    (2)虛擬化的超大規(guī)模。云業(yè)務的需求和使用與具體的物理資源無關，IT應用和業(yè)務運行在虛擬化平臺之上。
    (3)高可靠性。云平臺使用數(shù)據(jù)多副本拷貝容錯、計算節(jié)點同構互換技術來保障服務的高可用性。任何單點物理故障發(fā)生，其應用都會在用戶完全不知情的情況下，轉移到其他物理資源上繼續(xù)運行，因此，使用云計算比使用其他計算手段的可靠性更高。
    (4)按需使用，按需付費。云業(yè)務是一個龐大的資源池，用戶按需購買，就如同像自來水、電、煤氣那樣進行計費。
    (5)資源復用，成本廉價。由于云計算采用資源統(tǒng)計復用技術，所以，IT物理資源的利用率大為提高，從而使云的業(yè)務成本大大降低。一般可節(jié)約設備投資50％～60％，延緩數(shù)據(jù)中心擴充3～5年，維護性開銷減少四分之一。

2 隴東學院的私有云建設
    隴東學院應用系統(tǒng)涉及到教學、科研、管理的各個層面，目前普遍采用“應用系統(tǒng)+服務器”模式或“應用系統(tǒng)+服務器+存儲”模式。無法實現(xiàn)服務器和存儲資源的共享，從而導致資源綜合利用率較低，同時，服務器和存儲設備日益增多，使得對設備的管理日益復雜。為此，通過虛擬化技術構建學校的私有云平臺，實現(xiàn)主機和存儲資源的一體化整合、主機和存儲資源的共享利用，提高資源利用率、降低成本，既有利于降低管理的復雜性，也可以避免每上一套應用系統(tǒng)就要購置一套服務器或存儲系統(tǒng)。
2．1 微軟私有云軟件的構成
    隴東學院私有云的建設采用微軟公司提供的私有云建設方案部署在校園網(wǎng)的內(nèi)部，基于客戶個性化的性能和成本要求、面向客戶服務的內(nèi)部應用環(huán)境。該平臺利用成熟的Windows Server和System center等工具構建。為此，根據(jù)實際情況，學院采購的微軟私有云構建平臺軟件如表1所列。

2．2 物理服務器分配虛擬機方案
    根據(jù)學校服務器的使用情況，主、從域控制器分別安裝到2臺IBM3650機器上，SCO和SCVMM分別以虛擬機方式裝到主控域機器上，后期則可以挪到高可用性機器上。其分配方案如表2所列。

2．3 隴東學院私有云建設
    隴東學院的私有云建設分別安裝了一臺主域控制器和輔助控制器，以用于超級用戶管理員來維護和管理機器本身和管理域內(nèi)用戶。同時還安裝了一臺SCOM虛擬機用來監(jiān)視各節(jié)點的狀態(tài)、產(chǎn)生報警及報表。然后安裝了SCVMM虛擬機，再依次安裝服務器、控制臺和服務門戶、添加主機、系統(tǒng)中心配置OM、通過SCVMM對物理機的虛擬機部分配置進行修改、修改主機的PRO，這樣就可通過圖查看各個節(jié)點，同時配置IBM存儲(高可用性要求存儲為RAID1+0模式)和高可用性機器。系統(tǒng)使用P2V技術將物理主機遷移為虛擬服務器，并遠程連入SCVMM的服務器(需提前打開遠程桌面)，這樣就可登陸用戶1dxy＼hostadmin。其具體物理連接拓撲如圖1所示。

3 結語
    云計算的出現(xiàn)和成熟，可為高校信息化建設提供新的思路和方法。應用系統(tǒng)建設所遇到的數(shù)據(jù)整合、資源共享等問題，都可以通過云計算獲取很好的解決。但目前高校云計算的建設和應用才處于起步階段，為了真正地將云計算的思路和方法應用到高校信息化建設的每一個環(huán)節(jié)，還需要做大量深入的研究。