隨著以人工智能為核心的第四次科技革命的到來，大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等技術的發(fā)展深深地影響了商業(yè)實踐創(chuàng)新和新商科的建設。同時，智能化領域的快速發(fā)展也引起了實務界的高度關注，財務機器人的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)會計學理論將經(jīng)受挑戰(zhàn)，3000萬財會基礎從業(yè)人員感受到了前所未有的恐慌。

1月6日，在浙大紫金港校區(qū)舉行的中國會計、財務、智能投資化暨智能財務專業(yè)創(chuàng)新研討會圍繞“智能時代的財會人才培養(yǎng)和專業(yè)創(chuàng)新”，就智能化趨勢對會計和財務學科建設的重大影響，以及智能財務和會計專業(yè)的創(chuàng)新與人才培養(yǎng)展開探討。本次會議可以看作是中國財務與會計學界對當前這一發(fā)展趨勢對財會專業(yè)轉型和人才培養(yǎng)所帶來的機遇與挑戰(zhàn)的首次集體回應。

東道主、浙江大學副校長周天華在開幕式上致辭時表示，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革萌發(fā)之際，學校致力于通過創(chuàng)新賦能教育和科教融合，推進一流專業(yè)、一流本科、一流人才建設，積極探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式，用人工智能技術賦能傳統(tǒng)教育模式，培養(yǎng)面向未來的人才。

浙江大學計算機學院副院長、人工智能研究所所長吳飛認為，隨著人類社會越來越數(shù)據(jù)化，人工智能與人類社會也將變得越來越不可分離。

廈門大學原副校長吳世農最近研究了三份報告，一份是德勤的報告，一份清華大學的報告，還有一份是美國人工智能方面的報告。吳世農說，人工智能將重塑教育行業(yè)，對現(xiàn)有的師資結構、學科建設、專業(yè)設置和人才培養(yǎng)等提出挑戰(zhàn)。對此，高校需要構建融入AI課程的全新課程體系，改變傳統(tǒng)教學方式，并開發(fā)更多AI應用與財會實務相結合的案例。

在云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)的背景下，人工智能會怎樣影響我們的會計和財務？智能財務等于智慧財務嗎？智能財務等于智能工具+智能平臺+財務管理嗎？智能財務等于大智移云+財務分析+財務決策嗎？國內著名的財務學家劉星認為，其實我們現(xiàn)在離財務決策還比較遠，我們最大的原因是我們的決策是人做的，機器不能完全替代，機器可以輔助，可以幫助我們。第二，我們決策的環(huán)境有巨大的不確定性，公司內外、國內外，行業(yè)內外有非常大的不確定性。

人工智能跟會計、財務、審計怎么融合？融合以后會計學、財務學作為學科或專業(yè)的內涵和邊界在哪里？會不會改變財務報表？AI時代來臨，財務機器人上崗，高校的財會專業(yè)還會是熱門專業(yè)嗎？隨著研討會的漸入佳境，越來越多的問題涌現(xiàn)出來。

地處數(shù)字經(jīng)濟第一城的杭州，浙江大學在應對人工智能和財務智能化的發(fā)展趨勢方面“頗有經(jīng)驗”。依托在跨學科交叉培養(yǎng)上的優(yōu)勢，浙江大學在全國率先進行了智能財務專業(yè)的創(chuàng)新性探索。2019年，圍繞“公司財務+人工智能+大數(shù)據(jù)”的深度融合，浙江大學管理學院在竺可楨學院開設了智能財務班（會計學專業(yè)），并于同年5月開始招生。

據(jù)浙江大學管理學院財務與會計學系主任陳俊介紹，智能財務班錄取的分數(shù)是全省第一水平線的，未來將培養(yǎng)學生“用數(shù)據(jù)來管理、用數(shù)據(jù)來決策、用數(shù)據(jù)來創(chuàng)新”，使其在兼?zhèn)浼夹g和商學知識背景的同時，擁有將業(yè)務需求轉化為人工智能實現(xiàn)需求的能力。

據(jù)悉，本次研討會上還發(fā)布了《重視AI技術發(fā)展 共商共創(chuàng)專業(yè)未來倡議書》。