未來五年，主導(dǎo)技術(shù)革新的應(yīng)該來自AI。從提升效率到承擔(dān)實(shí)際任務(wù)，AI任重道遠(yuǎn)但目標(biāo)可期。

AI在教學(xué)方面可以分為兩個(gè)場景，第一個(gè)是在AI教學(xué)方面，第二個(gè)是在組織效率上。AI教學(xué)方面有很多的線上的服務(wù)平臺(tái)，可以通過AI進(jìn)行交流，包括語音的合成技術(shù)，幫助我們機(jī)器人像人一樣更好的教，幫助用戶更好的去學(xué)習(xí)，在組織學(xué)習(xí)上更好的幫助老師成長，提升他們的教學(xué)效率。

AI解決了在線老師和學(xué)生的匹配效率問題，通過技術(shù)和數(shù)據(jù)的策應(yīng)，對(duì)教育各環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤分析，實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化因材施教。AI與教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)合，能實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)效果并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃修改，從而更好的服務(wù)用戶，降低退費(fèi)率提升留存率。AI現(xiàn)階段，聽過智能備課系統(tǒng)生成個(gè)性化教案，能幫助老師節(jié)省1/3以上的備課時(shí)間，提高教學(xué)效率。AI是生產(chǎn)力，大數(shù)據(jù)是生產(chǎn)資料，腦科學(xué)是生產(chǎn)方式，這三項(xiàng)結(jié)合必將帶來教育行業(yè)前所未有的變革。

VIPKID高級(jí)副總裁項(xiàng)碧波透露，基于AI，VIPKID在探索提高教學(xué)的質(zhì)量和服務(wù)的效率。在服務(wù)方面，基于家長歷史的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)環(huán)境采集及當(dāng)前的測試，預(yù)測家長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括它和五千多個(gè)節(jié)點(diǎn)里面哪一個(gè)去連接，獲得最好的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。應(yīng)用AI之后，上課的完課率從98%多提升到99.5%。

在課程體驗(yàn)方面，基于人臉識(shí)別技術(shù)，監(jiān)督老師上課行為和孩子的表現(xiàn)，評(píng)估課堂質(zhì)量。對(duì)于未來AI在教育的應(yīng)用，更多的是在潤物細(xì)無聲，AI歸根到底還是一個(gè)工具。就像互聯(lián)網(wǎng)之于傳統(tǒng)行業(yè)一樣，過了五年十年，大家不會(huì)再提AI，就像現(xiàn)在大家不會(huì)去提互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，所有的企業(yè)都上網(wǎng)了，以后所有的企業(yè)都上AI。

AI在教育場景有非常多應(yīng)用，但是讓AI對(duì)教育產(chǎn)生翻天覆地的改變是比較大的挑戰(zhàn)。未來AI教育有兩個(gè)挑戰(zhàn)，第一個(gè)是數(shù)據(jù)落地解決方案，第二點(diǎn)是人才。第一點(diǎn)，數(shù)據(jù)很重要，AI從技術(shù)的角度來說是要靠大量的數(shù)據(jù)去喂它。沒有數(shù)據(jù)就沒有AI。我們需要大量的數(shù)據(jù)去讓AI學(xué)習(xí)。

AI最終的壁壘歸根到底是人。世界上真正的AI人才是稀缺的，但是市場需求是龐大的。

在過去一兩年，AI技術(shù)和內(nèi)容深度連接的緊密度越來越緊，在教學(xué)場景里面都在進(jìn)行非常多的應(yīng)用，目的是一邊讓老師能夠有更好的應(yīng)用，有幸福感，另外一邊是學(xué)生體驗(yàn)有趣，快速反饋，有成就感。不只是在講AI，更重要的是講AI怎么真正融入構(gòu)建教學(xué)場景。

AI與教育場景的融合有三個(gè)很重要的詞：課程感，參與感、現(xiàn)場感。AI賦能教育，追求更高的性價(jià)比，更高的品質(zhì)，更便宜的價(jià)格。在教育行業(yè)的核心是個(gè)性化，做到因材施教。

而在個(gè)性化的方向上，AI的具體的應(yīng)用場景分在兩個(gè)部分，一是在內(nèi)容生產(chǎn)迭代上，內(nèi)容是核心。另外一個(gè)培養(yǎng)是質(zhì)量的評(píng)估上整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，有四個(gè)部分，AI對(duì)這個(gè)四部分的影響是聯(lián)動(dòng)的。包括教學(xué)設(shè)計(jì)也是這樣，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)完整的閉環(huán)，不斷的螺旋式上升，很難拆出來一個(gè)單獨(dú)的部分去評(píng)估它。在這個(gè)部分中，除了具體的內(nèi)容生產(chǎn)，教學(xué)質(zhì)量更好的評(píng)估之外，還有一個(gè)是教學(xué)品質(zhì)的品控、監(jiān)控和監(jiān)測。通過這種方式可以更好的預(yù)警并且去做相應(yīng)的服務(wù)動(dòng)作。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，AI的應(yīng)用也能大大節(jié)約人力成本教育企業(yè)最大的成本是人，老師的成本占到百分之四五十，提升每一個(gè)關(guān)鍵崗位的人效是非常重要的一件事情。在市場側(cè)很重要的是做精準(zhǔn)的用戶畫像，進(jìn)而更好的去投放，做精準(zhǔn)的用戶傳播。通過這樣的方式真正把成本降低下來。教育行業(yè)本身就是一個(gè)眾多環(huán)節(jié)的工種，AI賦能教育的場景中，需要在不同的環(huán)節(jié)做很多驚喜的工作，最終的效果會(huì)產(chǎn)生出來。

對(duì)于教育企業(yè)來說，最重要的是先清楚首先要解決的問題是什么，把這個(gè)問題想清楚，在這些方向嘗試怎么用AI解決效率最高，才能真正的實(shí)現(xiàn)“AI+教育”的融合。