哈工大、哈工程等國內(nèi)高校被禁止使用 MATLAB，這件事在國內(nèi)社交媒體迅速發(fā)酵并登上熱搜，引發(fā)學術界和技術界的廣泛討論。

如今看來，RMS 的擔憂絕非危言聳聽。我們很多人從學生時代開始，接觸的就是 Windows 系統(tǒng)、MATLAB、CAD 等專有軟件，對這些國外軟件產(chǎn)生了很強的依賴性，盡管這些軟件對學生來說或許是免費的。但歸根結底，為什么專屬軟件的開發(fā)者會為學校提供非自由軟件的免費拷貝？RMS 曾表示，“因為他們企圖利用學校來培育對其產(chǎn)品的依賴性，正如煙草公司向?qū)W生發(fā)放免費香煙一樣。一旦學生畢業(yè)，他們就不會再得到免費拷貝，他們的雇主也不會。一旦有了依賴性，你就會付錢，而且升級換代也會很貴。”

“自由軟件允許學生學習軟件如何工作。一些有編程天賦的學生，在他們的少年時代，渴求學習一切關于計算機和軟件的知識。他們有強烈的好奇心，想要閱讀他們所用軟件的源代碼。專屬軟件拒絕了他們對知識的渴求：它說，‘這些知識是秘密—學習是禁止的！’專屬軟件是教育精神的敵人，所以學校不應該容忍專屬軟件，除非是作為逆向工程的對象?！?/p>

盡管 RMS 的話中包含了個人對于專有軟件廠商的敵意，但當越來越多的專有軟件成為政治的枷鎖時，國內(nèi)高校擁抱開源確實是一個更好的選擇。

面對美國日漸加深的技術封鎖，從開源社區(qū)中尋找替代品，或許是國內(nèi)組織機構在短時間內(nèi)解決問題的一條捷徑。但從長遠來看，只有我們擁有了自己的技術，才能完全擺脫別人的限制。當然，這是一條漫長的艱難道路，很難在一朝一夕內(nèi)實現(xiàn)，但我們卻不得不堅持走下去。