忙實習為就業(yè)“厲兵秣馬”；考研大潮不降溫；參加實踐活動適應社會競爭；去旅游當“悠閑一族”……7月，學子們盼望已久的暑期生活陸續(xù)拉開了序幕。經歷了一個學期忙碌，大學生暑假干些什么？記者走進長沙各高校發(fā)現，由于就業(yè)形勢嚴峻，暑假的概念在大學校園里越來越淡，壓力伴隨著暑假讓大學生不再閑適輕松。從本期起，本報推出系列報道——大學生的暑假生活。  

    在暑假里，有一部分大學生開始提前品嘗著工作帶來的酸甜苦辣。為了能夠給自己在就業(yè)時多增加一些經驗，許多大二、大三的同學進入了“準工作”狀態(tài)。在這段演習期內，初次投入工作的新鮮感和面對陌生環(huán)境的迷茫，都讓他們收獲著極為寶貴的社會經驗。  

    現狀   七成學生留校加入實習族  

    在長沙各個高校，今年暑假“留守”的大學生比往年多，有的班級留校的學生達70%以上，這些學生多數加入實習一族。  

    湖南科技大學的黃同學現在在長沙一家媒體實習，每天往返路程就要耗費兩個多小時，烈日下每天奔波于住地和實習單位之間，十多天下來，黑瘦了一圈。見到她時，她剛剛結束了一天的實習，七點多鐘還未吃晚飯。雖然臉上略帶倦意，可談及實習經歷，她既興奮又滿足。她高興地說：“我已經發(fā)稿七篇了，我希望能朝合格的記者邁進一大步！”  

    而學習市場營銷專業(yè)的汪同學這些天也成了商品銷售員。小汪告訴記者，學校對大二學生并沒有實習的要求和實習的考核。但他們班里今年暑假自己主動聯(lián)系去實習的學生占了50%左右。小汪說，現代社會就業(yè)壓力越來越大，大學生一入學就能聽到高年級學生關于工作不好找的感嘆。稚氣未脫的小汪老成地說：“我早實習一年，工作經驗就比別人多一點，人際關系就比別人廣一些，對整個工作的流程就能盡快熟悉，而且還能摸索出新人所不了解的潛在工作規(guī)律。”不少大學生認為提早緩解就業(yè)壓力和適應需求，這種“熱身”活動很有必要。  

    疑問   實習打雜，要不要繼續(xù)？  

    張云一個月前到了一家網站實習，每天早早到公司，第一件事就是掃地擦桌子。等員工開始上班后，他就幫忙整理資料、復印文件、派發(fā)傳單，甚至幫他們點餐倒水?！皫缀踅佑|不到任何和專業(yè)有關的東西，這樣的實習經歷對我有什么用？”張云很郁悶，但他仍然在堅持。事實上，像他這樣的遭遇并非個案。記者采訪了多名實習生，整天在辦公室里無所事事，或者是上網聊天、玩電腦游戲的人也不在少數。  

    調查顯示，有半數以上大學生并不滿意實習，不少學生遇到挫折或失敗就以各種借口草草結束實習。一些大學生質疑：實習變成“跑龍?zhí)住保降走€要不要繼續(xù)？  

    “其實，打雜也能成為就業(yè)的跳板。”中南大學學生工作處副處長、大學生心理健康教育中心主任唐海波說，很多事情看似簡單，做好也不容易，再小的事情也能鍛煉人。通過“打雜”來了解如何與人相處，其實是很有價值的經驗。  

    已參加工作兩年的李小姐曾經也經歷過“尷尬”的實習，但她認為正確看待“打雜”，使自己在實習期間很好地把握住了自己。李小姐在實習結束后找到了一份不錯的工作。李小姐告訴記者：“以復印為例，當上司交給你一份報表去復印，你會直接拿去復印，然后交還給上司，還是自己先了解一下報表里的內容呢？既然是上司交給你做的，也就表明并不是對你保密的文件，留心看一看報表，可以了解目前公司工作的進展程度，對公司的了解其實就是這樣日積月累不斷深入的。另外，在復印好后，整理裝訂，并檢查復印機的紙張是否用完，都是你與平庸實習者的不同之處?！?nbsp; 

　　解答   對小事負責的實習生受歡迎  

    某單位的負責人跟記者抱怨，現在的實習生一點都不主動，吩咐的事也一定能做好。要他去聯(lián)系客戶，催促了半天才肯去，還扭扭捏捏不好意思開口。批評了兩句就嚷嚷著要走，太弱不禁風了。  

    還有一些用人單位無奈地說，在實習大軍中也有“混經歷”的學生：實習什么無所謂，只要拿到單位的蓋章就行了。長沙某高校新聞專業(yè)規(guī)定，學生暑假至少要實習1個月，發(fā)稿量要達到20篇。然而該專業(yè)的肖同學卻托關系，找到長沙某報社掛名實習，而自己卻從沒去過單位。負責人告訴記者，現在行業(yè)內都有聯(lián)系，這種學生的實習履歷實際上很容易就穿幫。  

    怎么樣的實習生最受單位歡迎？長沙某公司負責人告訴記者，在招進新員工時他們都會要求讀《致加西亞的信》，這幾乎已經成為公司不成文的規(guī)定，原因是：年輕人所需要的是培養(yǎng)一種敬業(yè)精神，對于上級的托付，立即采取行動，全心全意地去完成任務。  

    而如今大部分的實習生卻缺乏像羅文一樣敬業(yè)、忠誠和勤奮的精神。不少用人單位向記者透露了他們的標準：實習生并不需要表現出多么過人的能力，或在實習期間做出多大成績，而是將自己看作單位的一分子，能夠事事為企業(yè)考慮。在實習時，將自己放于主動的位置，不等別人叫做事才會有動作。而評價實習生這一品質的，恰恰是那些被大多數實習生不放在眼里的小事情?！澳軐π∈抡J真負責的實習生，才是我們考慮的人選?！辈簧賳挝回撠熑诉@樣說。