2014年6月14日，中國上?！?strong>數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學變革創(chuàng)新實驗項目”啟動會在滬順利召開。上海市基礎教育領域?qū)＜液皖I導，以及英特爾中國相關(guān)項目負責人出席了此次會議，大會同時邀請了來自上海市多個區(qū)縣的學校代表參會。該項目旨在探索如何通過創(chuàng)新技術(shù)，對優(yōu)質(zhì)教學資源進行匯集、開發(fā)、整合和應用，實現(xiàn)在移動終端上進行個性化教學的新途徑，使數(shù)字化教學從展示性應用向常規(guī)教學轉(zhuǎn)軌。作為此次活動的積極倡導者和支持方，英特爾（中國）有限公司將通過提供基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材制作工具集等一系列創(chuàng)新技術(shù)和服務，為上海市數(shù)字化教學環(huán)境的構(gòu)建提供支持。

“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學變革創(chuàng)新實驗項目”啟動

“很高興看到‘數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學變革創(chuàng)新實驗項目’成功啟動”，上海市教育學會張民生會長表示，“目前，數(shù)字化教學在解決教學觀念和課堂教學模式變革中遇到瓶頸。首先，優(yōu)秀數(shù)字化教學資源的匱乏限制了個性化教學的開展；其次，現(xiàn)有數(shù)字化教學資源也亟待整合；此外，教師在運用信息技術(shù)，以及創(chuàng)新思維完善課堂教學等方面的能力也有待于提高。以英特爾為代表的IT企業(yè)能積極推動此項目，開展豐富的內(nèi)容個性化學習和教學模式創(chuàng)新，這對數(shù)字化教學的發(fā)展是必不可少的動力?！薄?p style='text-align:center;text-indent: 0px;'>

　　為突破瓶頸應對挑戰(zhàn)，“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學變革創(chuàng)新實驗項目”從優(yōu)質(zhì)教學資源的匯集、開發(fā)、整合和創(chuàng)造性應用著手，一方面，開發(fā)和部署基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材制作工具集，在項目學校開展個性化與交互式數(shù)字教材開發(fā)和應用實驗，豐富教學資源；另一方面，開發(fā)與上海中小學科教學進程同步的數(shù)字化學習導航社區(qū)，引進并實驗代表國際先進水平的英語、科學和數(shù)學學科網(wǎng)絡學習系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字化學習由示范性教學向常規(guī)教學拓展。同時采用網(wǎng)絡學習與面對面學習融合的混合學習模式，并加強教師應用能力培訓課程的開發(fā)?！?p style='text-align:center;text-indent: 0px;'>

英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理 何京翔

“作為全球領先的IT企業(yè)，英特爾一方面堅持技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，將先進的技術(shù)提供給用戶和合作伙伴；另一方面，通過引進國內(nèi)外先進的教育資源，為我國的教育事業(yè)注入活力”。英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理何京翔表示，“此次開發(fā)的基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材編輯工具，為教育工作者和教育應用廠商提供了更易于開發(fā)和使用的跨平臺課件開發(fā)工具，這是英特爾在支持數(shù)字化教學方面的又一次創(chuàng)新嘗試?！?/p>

“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學變革創(chuàng)新實驗項目”依托最新的HTML5技術(shù)以及英特爾XDK跨平臺HTML5開發(fā)工具，通過結(jié)合觸摸、手勢、交互、等最新的移動計算技術(shù)，提供最新的交互式數(shù)字教材制作工具集。HTML5“跨平臺”的特點使其能在不同操作系統(tǒng)、不同形態(tài)的硬件平臺上實現(xiàn)較好的通用性和兼容性，大幅度降低開發(fā)和推廣成本；有效的增強了電子課本的內(nèi)容表現(xiàn)力，改善了學習體驗，簡化了交互式教育內(nèi)容制作的復雜度；同時，也將教學內(nèi)容創(chuàng)建、應用、數(shù)據(jù)采集、分析反饋、內(nèi)容調(diào)整等環(huán)節(jié)打通。

目前，基于英特爾架構(gòu)的商用平板電腦正在我國中小學課堂進行廣泛的應用實驗，憑借穩(wěn)定可靠的性能，以及為教育領域定制的軟硬件一體化參考設計方案，英特爾教育平板為個性化課堂教學的開展提供了支持。英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理何京翔認為：“數(shù)字化教學環(huán)境的構(gòu)建是一項長期工作，需要業(yè)界的廣泛合作和強有力的標準化機制，如果說基于英特爾芯片的定制化平板為師生的個性化學習提供了硬件基礎，那么HTML5技術(shù)則為教育工作者和應用開發(fā)廠商制作更易于應用的學習資源提供了動力。軟件與硬件相結(jié)合、教學技術(shù)與教育資源齊發(fā)展，相信該項目將更好的推動數(shù)字化教學模式的不斷發(fā)展?！?