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[導(dǎo)讀]  2014年6月14日,中國(guó)上?!皵?shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”啟動(dòng)會(huì)在滬順利召開(kāi)。上海市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)<液皖I(lǐng)導(dǎo),以及英特爾中國(guó)相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人出席了此次會(huì)議,大會(huì)同時(shí)邀請(qǐng)了來(lái)自上海市多個(gè)區(qū)縣的

  2014年6月14日,中國(guó)上?!?strong>數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”啟動(dòng)會(huì)在滬順利召開(kāi)。上海市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)<液皖I(lǐng)導(dǎo),以及英特爾中國(guó)相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人出席了此次會(huì)議,大會(huì)同時(shí)邀請(qǐng)了來(lái)自上海市多個(gè)區(qū)縣的學(xué)校代表參會(huì)。該項(xiàng)目旨在探索如何通過(guò)創(chuàng)新技術(shù),對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行匯集、開(kāi)發(fā)、整合和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)在移動(dòng)終端上進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的新途徑,使數(shù)字化教學(xué)從展示性應(yīng)用向常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)軌。作為此次活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者和支持方,英特爾(中國(guó))有限公司將通過(guò)提供基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材制作工具集等一系列創(chuàng)新技術(shù)和服務(wù),為上海市數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建提供支持。

“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”啟動(dòng)

“很高興看到‘?dāng)?shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目’成功啟動(dòng)”,上海市教育學(xué)會(huì)張民生會(huì)長(zhǎng)表示,“目前,數(shù)字化教學(xué)在解決教學(xué)觀念和課堂教學(xué)模式變革中遇到瓶頸。首先,優(yōu)秀數(shù)字化教學(xué)資源的匱乏限制了個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展;其次,現(xiàn)有數(shù)字化教學(xué)資源也亟待整合;此外,教師在運(yùn)用信息技術(shù),以及創(chuàng)新思維完善課堂教學(xué)等方面的能力也有待于提高。以英特爾為代表的IT企業(yè)能積極推動(dòng)此項(xiàng)目,開(kāi)展豐富的內(nèi)容個(gè)性化學(xué)習(xí)和教學(xué)模式創(chuàng)新,這對(duì)數(shù)字化教學(xué)的發(fā)展是必不可少的動(dòng)力?!薄?p style='text-align:center;text-indent: 0px;'>個(gè)性化課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)嶄新跨越0

  為突破瓶頸應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”從優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯集、開(kāi)發(fā)、整合和創(chuàng)造性應(yīng)用著手,一方面,開(kāi)發(fā)和部署基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材制作工具集,在項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展個(gè)性化與交互式數(shù)字教材開(kāi)發(fā)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn),豐富教學(xué)資源;另一方面,開(kāi)發(fā)與上海中小學(xué)科教學(xué)進(jìn)程同步的數(shù)字化學(xué)習(xí)導(dǎo)航社區(qū),引進(jìn)并實(shí)驗(yàn)代表國(guó)際先進(jìn)水平的英語(yǔ)、科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)由示范性教學(xué)向常規(guī)教學(xué)拓展。同時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與面對(duì)面學(xué)習(xí)融合的混合學(xué)習(xí)模式,并加強(qiáng)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)。 

個(gè)性化課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)嶄新跨越1

英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理 何京翔

“作為全球領(lǐng)先的IT企業(yè),英特爾一方面堅(jiān)持技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新,將先進(jìn)的技術(shù)提供給用戶和合作伙伴;另一方面,通過(guò)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育資源,為我國(guó)的教育事業(yè)注入活力”。英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理何京翔表示,“此次開(kāi)發(fā)的基于HTML5技術(shù)的交互式數(shù)字教材編輯工具,為教育工作者和教育應(yīng)用廠商提供了更易于開(kāi)發(fā)和使用的跨平臺(tái)課件開(kāi)發(fā)工具,這是英特爾在支持?jǐn)?shù)字化教學(xué)方面的又一次創(chuàng)新嘗試。”

“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”依托最新的HTML5技術(shù)以及英特爾XDK跨平臺(tái)HTML5開(kāi)發(fā)工具,通過(guò)結(jié)合觸摸、手勢(shì)、交互、等最新的移動(dòng)計(jì)算技術(shù),提供最新的交互式數(shù)字教材制作工具集。HTML5“跨平臺(tái)”的特點(diǎn)使其能在不同操作系統(tǒng)、不同形態(tài)的硬件平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)較好的通用性和兼容性,大幅度降低開(kāi)發(fā)和推廣成本;有效的增強(qiáng)了電子課本的內(nèi)容表現(xiàn)力,改善了學(xué)習(xí)體驗(yàn),簡(jiǎn)化了交互式教育內(nèi)容制作的復(fù)雜度;同時(shí),也將教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)建、應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集、分析反饋、內(nèi)容調(diào)整等環(huán)節(jié)打通。

目前,基于英特爾架構(gòu)的商用平板電腦正在我國(guó)中小學(xué)課堂進(jìn)行廣泛的應(yīng)用實(shí)驗(yàn),憑借穩(wěn)定可靠的性能,以及為教育領(lǐng)域定制的軟硬件一體化參考設(shè)計(jì)方案,英特爾教育平板為個(gè)性化課堂教學(xué)的開(kāi)展提供了支持。英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理何京翔認(rèn)為:“數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,需要業(yè)界的廣泛合作和強(qiáng)有力的標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制,如果說(shuō)基于英特爾芯片的定制化平板為師生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了硬件基礎(chǔ),那么HTML5技術(shù)則為教育工作者和應(yīng)用開(kāi)發(fā)廠商制作更易于應(yīng)用的學(xué)習(xí)資源提供了動(dòng)力。軟件與硬件相結(jié)合、教學(xué)技術(shù)與教育資源齊發(fā)展,相信該項(xiàng)目將更好的推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)模式的不斷發(fā)展。”

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