我不知道各位前輩是不是這么一步步走過來的.他們?cè)趺礇]有一點(diǎn)感受我們這些剛從校門里跨出來的學(xué)生呢.我們不謙虛嗎?我們不肯干活嘛?沒有呀.以前的那些興奮勁全沒了. 說不出來是什么感覺
這幾天我忙這找客戶呢!客戶都得自己開發(fā),采購(gòu)又不給面子,好不爽!想做回本行,做回去,不過也太沒面子了!
去無錫一家單位面試,一個(gè)工程師來考我,他拿出一張電路圖說這是一個(gè)開關(guān)電源的電路,你說一下這里的橋式整流部分——這么easy?我以為發(fā)大財(cái)了,答:就是不管輸入正負(fù),輸出都是一邊正,一邊負(fù),over,
留學(xué)的生活沒有想象的那么美好,而且很多人付出了昂貴的代價(jià)。雖說是別人幫我安排的人生,但在出國(guó)之前,我對(duì)未來的一切是充滿好奇和期待的。可我真的出來之后,感覺漂泊在外的滋味不好受,而且有點(diǎn)厭倦了這樣周而復(fù)始的日子?,F(xiàn)在也只能懷念在國(guó)內(nèi)的每一天,數(shù)著日子盼著回國(guó)的那一天。自嘲,其實(shí)這樣的生活也算是一種自我放逐,有的時(shí)候不是想逃避周圍的一切么?但我覺得我還是幸運(yùn)的一個(gè),我雖然付出了寶貴的時(shí)間
電阻電容做假最多最普遍的是改生產(chǎn)廠家,不知哪個(gè)小廠的產(chǎn)品全貼上名牌大廠的標(biāo)……見過有位弟兄買的TDK電容,標(biāo)簽上印著MADE IN JPAN,沒錯(cuò),不是JAPAN,你做假也得有點(diǎn)專業(yè)精神啊,JS
流程是企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。一個(gè)企業(yè)的效率低下,首先應(yīng)檢查:企業(yè)的流程是否合理,是否簡(jiǎn)潔和高效,能否有改進(jìn)的地方,改進(jìn)的可能性有多大
爾比·D·巴布科克說:"最常見同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯(cuò)誤,就是認(rèn)為成功依賴于某種天才,某種魔力
AVR陪我度過了難忘的大四,以前剛用的時(shí)候來懵懵懂懂,心里直罵導(dǎo)師為什么不讓用熟悉的51;現(xiàn)在想來....
比利時(shí)一家雜志,曾對(duì)全國(guó)60歲以上的老人搞了一次專題調(diào)查。題目是:"你最后悔的是什么?"并列出了十幾項(xiàng)生活中容易后悔的事情,供被調(diào)查者選擇。于是,就出現(xiàn)了這樣一個(gè)結(jié)果——
教育是立國(guó)之本,大力發(fā)展教育無可厚非。但是,中國(guó)前些年高校擴(kuò)招卻成為世界教育發(fā)展史上的一大敗筆。近幾年,中國(guó)高校擴(kuò)招的惡果開始顯露,連創(chuàng)新高的大學(xué)在校生人數(shù)對(duì)當(dāng)前的勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)造成了巨大有壓力,也為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來一系列問題,同時(shí)盲目擴(kuò)大高校招生規(guī)模也對(duì)中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。
但對(duì)于IT從業(yè)人員來說,處于“金字塔”底層并非長(zhǎng)久之計(jì),當(dāng)過了一定的歲數(shù)后,始終從事低端的操作、開發(fā)只會(huì)面臨企業(yè)技術(shù)更新、人才更新時(shí)的淘汰命運(yùn)。于是,成為一名優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理可以說是眾多IT人尋找“幸?!钡牡缆愤x擇中最模式化也最具可行性的一條。項(xiàng)目經(jīng)理“門檻”多高?據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,對(duì)于IT人來說,要成為一個(gè)合格的優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理除了需要具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)之外,還應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系能力、談判與溝通技能、客戶關(guān)系與咨詢技能、商業(yè)頭腦和財(cái)務(wù)技能以及創(chuàng)新意識(shí),此外還要有巧妙的激勵(lì)技巧和化解沖突與解決突發(fā)問題的能力。能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),多快好省地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),兼顧范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量,這是項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)展的關(guān)鍵。
有人說,上世紀(jì)70年代出生的人,是中國(guó)最不幸的一代人,因?yàn)檫@一代人很多成了各種改革的“試驗(yàn)品”?,F(xiàn)在,絕大多數(shù)70年代生人還有部分80年代生人,正面臨著“群體性苦惱”:買不起房子。
考官:對(duì)不起,我們不能用你。因?yàn)槟愫芸鞎?huì)跳槽的。
市場(chǎng)是現(xiàn)實(shí)的,在手工業(yè)模式下放任自流的經(jīng)濟(jì)模式主導(dǎo)性越來越強(qiáng)化的情況下,在主流“支柱產(chǎn)業(yè)”愈來愈買辦化、加工化的前提下,600元招聘本科生就是現(xiàn)實(shí),接受不接受都是現(xiàn)實(shí),不過怕的是在市場(chǎng)化的導(dǎo)引下,“讀書無用”的現(xiàn)實(shí)感召,會(huì)令教育本身崩潰。