在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大潮下，人工智能已成為驅(qū)動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。從內(nèi)在結(jié)構(gòu)看，人工智能是包含不同層次結(jié)構(gòu)的復(fù)合體，這種結(jié)構(gòu)上的差異造成了人工智能各組成部分驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)不同的內(nèi)在機(jī)理；同時(shí)，在第四次產(chǎn)業(yè)革命視角下，人工智能驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的基本模式也不止一種，它們各具特色、各有優(yōu)勢(shì)，不能一概而論孰優(yōu)孰劣，必須具體情況具體分析。應(yīng)當(dāng)以人工智能驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的內(nèi)在機(jī)理為依據(jù)，結(jié)合不同模式對(duì)人工智能驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用方式，科學(xué)謀劃人工智能驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最優(yōu)路徑。

關(guān)于人工智能的討論很多，許多人對(duì)人工智能一知半解，那么什么是人工智能？

什么是人工智能？

大部分人聽到人工智能（AI）就會(huì)想到變形金剛，終結(jié)者等等。我們總是會(huì)感覺到人工智能只是科幻片還有遙遠(yuǎn)未來才存在的東西。瑞士認(rèn)知科學(xué)家Jean Piaget曾將人工智能做如下解釋：智能，就是在你不知道下一步要做什么時(shí)，所用到的東西或工具。簡單講就是用計(jì)算機(jī)undefined實(shí)現(xiàn)人的頭腦功能，即通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人的頭腦思維所產(chǎn)生的效果。人工智能算法所要處理的問題，以及處理后的結(jié)果具有不可預(yù)測(cè)性。undefined

目前，社會(huì)上把普通的模式識(shí)別、機(jī)器人技術(shù)混同于人工智能，其根本原因是對(duì)人工智能的概念不清楚，因而把一切先進(jìn)的技術(shù)統(tǒng)統(tǒng)歸屬于人工智能。從另一個(gè)角度來說，這反而會(huì)影響人工智能的發(fā)展。

長期以來，人們習(xí)慣把導(dǎo)入計(jì)算機(jī)處理的系統(tǒng)統(tǒng)稱為智能系統(tǒng)，所以，人們看到“人工智能”這個(gè)詞時(shí)馬上就聯(lián)想到智能系統(tǒng)，其實(shí)這是完全不同的兩個(gè)概念。

普通的智能系統(tǒng)與人工智能的區(qū)別是：普通智能系統(tǒng)是經(jīng)典的算法，是僅以滿足目標(biāo)函數(shù)的算法，是解決其結(jié)果是可預(yù)測(cè)性問題的算法，人工智能是模仿人類大腦處理問題的方法，或能客觀上實(shí)現(xiàn)人腦所能實(shí)現(xiàn)的處理過程，人工智能所要解決的問題以及處理的結(jié)果往往是不確定性的，或者說是事先不可預(yù)知的。

人工智能火的一塌糊涂

日前，教育部印發(fā)通知，公布2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，確定了同意設(shè)置的備案專業(yè)、國家控制布點(diǎn)專業(yè)和新增目錄外專業(yè)點(diǎn)名單。

隨著近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)高速發(fā)展，各大高校也紛紛開設(shè)相關(guān)專業(yè)，希望為這些領(lǐng)域發(fā)展培養(yǎng)更多人才。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，新增備案專業(yè)數(shù)量較多的學(xué)科數(shù)最多的是人工智能，本次共有180所高校新增，此外數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)也有138所高校新增。此外，智能制造工程、機(jī)器人工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等也非常異?；鸨?/p>

這是人工智能（AI）本科專業(yè)被納入我國本科專業(yè)的第二年，去年僅有35所高校獲批，今年這一數(shù)量漲勢(shì)迅猛，超過去年的5倍。

疫情期間，在一線病房人工智能機(jī)器人為患者送藥送飯，“使命必達(dá)”，吸引了大眾的目光。據(jù)中國工程院院士吳曼青介紹，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)在醫(yī)療物資的保障調(diào)度、發(fā)熱檢測(cè)、藥品篩選和疫苗研發(fā)、病毒溯源等方面，也都能“幫上忙”?？梢哉f人工智能等科技力量在此次疫情控制中發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用。

實(shí)際上，近年來由于AI人才的緊缺，部分“雙一流”建設(shè)高校相繼成立人工智能學(xué)院、研究院，或通過其他創(chuàng)新機(jī)制，并將人工智能相關(guān)學(xué)科建設(shè)列為重要建設(shè)任務(wù)，培養(yǎng)了眾多專業(yè)人才。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止2019年1月底，已經(jīng)設(shè)立獨(dú)立人工智能學(xué)院的高校已經(jīng)達(dá)到了38所，離《人工智能行動(dòng)計(jì)劃》所設(shè)定的“2020年建設(shè)50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心”目標(biāo)越來越近了。

或許你都還沒弄清楚人工智能是怎么回事，甚至像我一樣覺得它是屬于未來的，但你卻無時(shí)無刻不在享受著它帶來的便利。工廠車間里的機(jī)械undefined手、銀行大廳里的機(jī)器人、掃地機(jī)器人、寵物機(jī)器人、語音助手、課堂上的AI教學(xué)、AI藝術(shù)表演、AI+醫(yī)療、智能搬運(yùn)機(jī)器人、無人駕駛undefined技術(shù)。。。。。。甚至你正在吃的刀削面都有可能來自機(jī)器人之手，此類種種，都在提醒著我們“未來已來”