醫(yī)療水平的提高離不開與先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的融合，除人工智能技術(shù)之外，VR技術(shù)同樣能夠應(yīng)用到醫(yī)療領(lǐng)域。VR技術(shù)發(fā)展至今日，從場(chǎng)景的角度來(lái)看，VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備對(duì)于醫(yī)療和教育方面的應(yīng)用場(chǎng)景隨著時(shí)間的推移越來(lái)越清晰了。

通過(guò)VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備來(lái)做醫(yī)療培訓(xùn)，或是手術(shù)實(shí)驗(yàn)，這也涉及到VR教育方面，業(yè)界已經(jīng)公認(rèn)，不單單是在醫(yī)療的教育方面，在教育行業(yè)都可以接入VR技術(shù)，利用VR的內(nèi)容制作，讓年輕人在虛擬世界中進(jìn)行手術(shù)試驗(yàn)，大大節(jié)省資源的同時(shí)，可重復(fù)性也使得同學(xué)們更容易積累大量醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

不久前加州大學(xué)洛杉磯分校進(jìn)行了一項(xiàng)隨機(jī)研究，選取20名參與者隨機(jī)分為兩組，其中一組使用VR外科手術(shù)訓(xùn)練平臺(tái)進(jìn)行一項(xiàng)外科手術(shù)培訓(xùn)，而另一組將通過(guò)傳統(tǒng)的外科手術(shù)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)期間記錄下他們的表現(xiàn)，由一名外科醫(yī)生針對(duì)時(shí)間，器械操作及手術(shù)流程等指標(biāo)，為參與的學(xué)生進(jìn)行五分鐘熟練度打分。

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用VR技術(shù)組在所有類別下的手術(shù)操作中都表現(xiàn)優(yōu)異，與傳統(tǒng)教學(xué)相比總分?jǐn)?shù)上高出130%，對(duì)于外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，手術(shù)中更多的可視性是十分珍貴的。

而早在17年時(shí)，倫敦皇家醫(yī)院使用VR技術(shù)做了世界上第一例360VR腦動(dòng)脈瘤治療。沒(méi)錯(cuò)，不要認(rèn)為VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備只能應(yīng)用于VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)館內(nèi)玩VR的游戲。據(jù)Axelrod博士介紹，在16年開始，VR技術(shù)就已經(jīng)開始用來(lái)培訓(xùn)學(xué)生和教育病人，這里面培訓(xùn)的對(duì)象包括學(xué)生，醫(yī)生，甚至是病人。

也有調(diào)研結(jié)果顯示，沉浸式的虛擬現(xiàn)實(shí)可以減輕用戶壓力，有助于病人康復(fù)。比如曾經(jīng)就有路易斯維爾大學(xué)的研究人員嘗試用VR技術(shù)來(lái)治療焦慮和恐懼癥，使用眾多VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備記錄身體特征，并根據(jù)個(gè)人身體狀況來(lái)咨詢醫(yī)生。

將VR技術(shù)應(yīng)用在醫(yī)療方面的例子還有很多，VR+治療最被看好的應(yīng)用方式就是醫(yī)療培訓(xùn)，完全浸入式的3D手術(shù)模擬能夠幫助訓(xùn)練年輕醫(yī)生，讓其以操作者的視覺(jué)觀看學(xué)習(xí)手術(shù)，最大程度地接近實(shí)際操作場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，對(duì)于更精密的手術(shù)學(xué)習(xí)有較大的幫助，效率高，成本低。

而隨著5G的到來(lái)，對(duì)應(yīng)5G技術(shù)本身的大寬帶，低延時(shí)，高速率等特點(diǎn)，在未來(lái)VR技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用想必會(huì)更加的容易。通過(guò)合理的應(yīng)用VR技術(shù)，或許未來(lái)VR醫(yī)療能夠用于治療，培訓(xùn)，教育等，相信未來(lái)的VR將為醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)更好的發(fā)展。