作為芝加哥商品交易所、芝加哥期權交易所和許多投資基金的主辦城市，芝加哥是美國乃至全球金融交易的中心。因此，當該地區(qū)的學生強烈要求，要了解未來經濟的一個主要部分--比特幣，這件事也就不足為奇了。

比特幣教育

伊利諾斯州的金融、商業(yè)和計算機科學專業(yè)的學生們要求更多地了解比特幣和它的技術，而大學教授們準備接受挑戰(zhàn)。

以往關于比特幣的討論都會放在學期末，作為一項有意思的事后思考。而現(xiàn)在關于比特幣的學習成為了金融研究的一個重要組成部分?！拔业膶W生們在課堂上會開始思考比特幣了?！钡卤Ａ_大學的助理教授Lamont Black對《芝加哥論壇報》說。

伊利諾斯理工學院將于今年夏天開設有關區(qū)塊鏈的第一堂課。伊利諾斯州立大學芝加哥分校的金融學教授Gib Bassett將于本月在芝加哥的交易所MBA課程中講授比特幣，這是10年來第一次應學生的要求開設課程?！八麄兿肼牨忍貛牛麄兊母改父嬖V他們這是郁金香泡沫，”他指的是17世界荷蘭郁金香球莖市場，當時的郁金香花市場空前繁榮，然后就崩潰了?！斑@太瘋狂了，這也是很荒謬的，他們的朋友中那些在三年前投資了的現(xiàn)在變成了百萬富翁它創(chuàng)造了一個時代。”

不要落伍

“這并不是說要領先，而是在確保你不會太落伍?！蔽鞅贝髮W凱洛格管理學院副教授Sarit Markovich說。她在五年前開始在課堂上討論比特幣，但當時她說：“我很難上完這門課，學生們對典型的傳統(tǒng)銀行業(yè)感興趣。他們說，我們不想聽到這個。告訴我們關于合并和收購的知識。”在2017年，這一情況發(fā)生了巨大變化，超過50%的學生渴望學習加密貨幣。如今，她已獲準開設一門針對MBA學生主題的新課程。

Andrew Miller是伊利諾伊大學厄巴納香檳分校電子與計算機工程的助理教授，他正在準備教授一門關于智能合同的課程，他表示學生的興趣很濃厚。入學的速度非常快，因為學生們認為這是進入金融科技發(fā)展世界的機會。“這個世界似乎變得有更多的可能性。”