電子科技大學(xué)：當(dāng)好人工智能教育探路先鋒

能在比賽中“看透”對(duì)手并與人互動(dòng)的羽毛球機(jī)器人、會(huì)給自己充電的機(jī)器人小販、能幫助高位截癱患者站起來(lái)的“鋼鐵俠”外骨骼機(jī)器人……近年來(lái)，出自電子科技大學(xué)師生之手的“黑科技”頻頻見(jiàn)諸報(bào)道，成為“網(wǎng)紅”，而這得益于該校在人工智能領(lǐng)域的快速發(fā)展。

目前，我國(guó)人工智能領(lǐng)域相關(guān)人才缺口巨大。在教育部公布的2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果中，電子科技大學(xué)申報(bào)的人工智能專業(yè)成功獲批，該校也因此成為全國(guó)首批建設(shè)該專業(yè)的探路先鋒。

作為一門新的交叉科學(xué)，人工智能不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，還要有多學(xué)科知識(shí)背景以及扎實(shí)的專業(yè)技能，這也是相關(guān)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。作為學(xué)校人工智能人才培養(yǎng)的重要基地，電子科大英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院以本碩博貫通的模式，幫助學(xué)生鞏固基儲(chǔ)融合學(xué)科，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。

從人工智能導(dǎo)論到信息科學(xué)基礎(chǔ)課程如何開(kāi)設(shè)，多學(xué)科融合的課程體系應(yīng)如何構(gòu)建，數(shù)學(xué)和物理等課程內(nèi)容和難度應(yīng)如何調(diào)整……針對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程中未曾面對(duì)的各種問(wèn)題，電子科大聯(lián)合人工智能研究團(tuán)隊(duì)和數(shù)學(xué)、物理、基礎(chǔ)研究院等多個(gè)教學(xué)部門的骨干教師組成了人才培養(yǎng)研討小組，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間調(diào)查研究，確立了相關(guān)人才培養(yǎng)方案，設(shè)置了一系列課程。

學(xué)校還建立了機(jī)器人研究中心、未來(lái)媒體研究中心、信息醫(yī)學(xué)研究中心、智能網(wǎng)絡(luò)與通信研究中心等一批跨學(xué)科的實(shí)體研發(fā)機(jī)構(gòu)和平臺(tái)，為學(xué)生專業(yè)實(shí)踐提供了廣闊的發(fā)展空間。目前，電子科大已經(jīng)形成一支陣容龐大的人工智能教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，其中包括30多位人工智能領(lǐng)域的國(guó)家級(jí)杰出人才，正高職稱以上的教師超過(guò)200名。

強(qiáng)大的教學(xué)科研能力，是人工智能人才培養(yǎng)的基矗近年來(lái)，電子科大在通信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、材料、機(jī)電、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)等與人工智能相關(guān)的學(xué)科方向取得的重要成果“井噴式”爆發(fā)。為了把諸多相關(guān)學(xué)科有機(jī)連接起來(lái)，充分發(fā)揮人工智能技術(shù)對(duì)各個(gè)學(xué)科的影響力和驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)把學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)快速轉(zhuǎn)化為人工智能領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，2018年9月，電子科大成立了“人工智能研究院”，形成了多學(xué)科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新，深入推動(dòng)人工智能教育科研的新格局。

“不久的將來(lái)，‘人工智能+’將成為新業(yè)態(tài)，人才儲(chǔ)備則將成為影響我國(guó)人工智能發(fā)展的最重要因素?！彪娮涌拼簏h委書記王亞非說(shuō)，學(xué)校將當(dāng)好排頭兵，進(jìn)一步發(fā)揮特色和優(yōu)勢(shì)，建成集人工智能人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)研究、學(xué)科交叉融合、成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化于一體的國(guó)際一流教學(xué)科研平臺(tái)。