因為安全，所以美好。耶！”12月下旬的天氣已近隆冬，沒有供暖的教室里溫度頗低，但孩子們熱情高漲，在大合影時依舊沉浸在學(xué)習(xí)、體驗安全知識的興奮情緒之中。

“通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了地震來臨時不要過度驚慌，要躲避在堅固的三角區(qū)域內(nèi)?！?/p>

“如果被倒塌的建筑物掩埋，要保持呼吸通暢，用堅硬物體敲擊墻壁，以發(fā)出求救信號。”

“遇到有人溺水，不要先獨自施救，而要撥打120，再設(shè)法營救?！?/p>

“發(fā)生火災(zāi)時，要用濕毛巾捂住口鼻，逃生時不要乘坐電梯。”

……

12月25日，中國兒童少年基金會與抖音短視頻共同捐建的首間“兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教室”在貴州省赤水市文華小學(xué)落成。作為兒童防災(zāi)減災(zāi)公益項目安全科普教育活動陣地，“兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教室” 將沉浸式體驗和靜態(tài)教學(xué)相結(jié)合，有機融合防災(zāi)減災(zāi)科普與日常教育，讓安全教育走近兒童少年身邊。

與會領(lǐng)導(dǎo)共同為“兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教室”揭牌，并為學(xué)生代表贈送了 “兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教育手冊”。手冊由消防安全、自然災(zāi)害、校園安全、交通安全、居家安全、急救自救和互救、網(wǎng)絡(luò)安全，以及防性侵等8個部分組成。

我國是自然災(zāi)害、意外傷害頻發(fā)的國家之一。加大安全觀宣傳力度，增強防災(zāi)抗災(zāi)風(fēng)險防范意識，提升公眾應(yīng)急避險和自救互救技能，可以最大限度地減少損失和傷害，這也是努力實現(xiàn)從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變的重要舉措。

中國兒童少年基金會秘書長朱錫生在落成儀式中指出，兒童防災(zāi)減災(zāi)公益項目是中國兒童少年基金會在總結(jié)長期公益實踐，以推動樹立兒童基本安全觀為核心，通過捐建兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教室，開展主題安全教育活動等形式，幫助兒童掌握必備的安全知識和技能，對于配合各級政府和中小學(xué)校進一步深化推進兒童防災(zāi)減災(zāi)的舉措和方法，促進兒童少年的安全成長，將發(fā)揮重要作用。

2018年8月，抖音短視頻向“兒童防災(zāi)減災(zāi)公益項目”捐贈500萬元，除了捐建“兒童防災(zāi)減災(zāi)科普教室”外，還將開辦防災(zāi)減災(zāi)科普教師培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)系統(tǒng)的安全教育教師;定期舉辦安全科普知識競賽、主題夏令營冬令營、假期安全第一課等活動，使孩子們不斷增強安全意識、提高自救和避險能力，讓知識變?yōu)槌ＷR，讓技能變?yōu)楸灸堋?/p>

中國地震學(xué)會科普工作委員會委員、高級工程師陳莉為孩子們帶來了一節(jié)生動有趣的地震安全教育課，專業(yè)、詳盡地講解了有關(guān)防震減災(zāi)知識與應(yīng)急避險技能等內(nèi)容，與同學(xué)們互動，模擬地震發(fā)生情景，練習(xí)突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處理方法。

羅太均副校長介紹，“預(yù)計全校29個教學(xué)班的近1500名學(xué)生將分批次到科普教室體驗學(xué)習(xí)，保證每個孩子每學(xué)期4至5次的學(xué)習(xí)利用率?！?/p>

體驗教學(xué)中，30名學(xué)生通過學(xué)習(xí)安全知識、互動安全技能，以及使用VR設(shè)備在地震場景模擬中進行了逃生演練。安全教育講師張向表示：“讓孩子們真正做到能夠自我保護和自救互救，是我們最終的目的?！?/p>

孩子們紛紛表示，在防災(zāi)減災(zāi)課程中學(xué)到的知識很有用，其中，VR體驗尤其令人印象深刻。“360度的虛擬畫面仿佛進入了另一個世界，比電視機真實多了?！?/p>

未來，兒童防災(zāi)減災(zāi)公益項目將在科普教室的示范推廣作用下，以兒童帶動家庭，家庭輻射社區(qū)，全面構(gòu)建“家庭一學(xué)校一社區(qū)”三位一體的安全教育環(huán)境，探索出有效的校園防災(zāi)減災(zāi)科普教育以及面向公眾開展的防災(zāi)減災(zāi)宣傳倡導(dǎo)模式，不斷形成全社會學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識、技能和文化的良好氛圍。