把信息技術(shù)引入課堂，推進(jìn)智慧校園信息化建設(shè)，實現(xiàn)智能化教學(xué)、有個性的教學(xué)、有趣味的教學(xué)、有根源的教學(xué)、有沉思的教學(xué)，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”全面普及的大背景下，多地開始逐步實施“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”智慧課堂，形成“漫步云端，智慧互聯(lián)”的教育新格局。對于安防企業(yè)來說，是個不小的機遇。

近一兩年來，新一代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，行業(yè)創(chuàng)新層出不窮，安防行業(yè)的發(fā)展也是一日千里。隨著高清視頻、智能分析、云計算和大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，安防正在從傳統(tǒng)的被動防御向主動判斷、預(yù)警發(fā)展，為教育主管部門和校方提供可視化、智能化解決方案。

安防企業(yè)可以利用“云計算”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”等核心優(yōu)勢，推動智慧教育的行業(yè)發(fā)展，打造升級智慧教室、智慧校園、智慧基地的安全管控和智能化體驗，快速打通全部教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)，增強智慧教育各平臺的賦能能力。此外，安防企業(yè)還可以利用領(lǐng)先的圖像分析技術(shù)，智能識別師生行為，綜合考慮每一個老師和學(xué)生的個體特性，對學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生自主選課、走班教學(xué)排課、學(xué)生考勤及綜合考核進(jìn)行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理，助力學(xué)生、老師和教學(xué)管理者贏戰(zhàn)新高考。

可視化是智慧教育觀摩、巡視、監(jiān)控的必備功能

從技術(shù)的視角來看，智慧教育是一個集約化的信息系統(tǒng)工程，其核心技術(shù)特征可以概括為：可視化、情境感知、無縫連接、全向交互、智能管控、按需推送。可視化是信息時代數(shù)據(jù)處理與顯示的必然趨勢?？梢暬侵腔劢逃^摩、巡視、監(jiān)控的必備功能，也是智慧教育系統(tǒng)的重要特征，具體體現(xiàn)在如下幾個方面：（1）可視化監(jiān)控：通過視窗可以監(jiān)看智慧教育應(yīng)用系統(tǒng)的運行狀態(tài)；（2）可視化呈現(xiàn)：通過圖形界面，清晰、直觀、全面的呈現(xiàn)各類教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)；（3）可視化操作：提供具有良好體驗的操作界面，以可視化的方式操作教育設(shè)備和應(yīng)用系統(tǒng)。

AI課堂，助力因材施教

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，教育也變得更智慧。每個孩子都是獨特的存在，他們各有各的優(yōu)勢與興趣點?；谌斯ぶ悄芗按髷?shù)據(jù)技術(shù)，安防企業(yè)推出的AI課堂助力教育教學(xué)實現(xiàn)“因材施教”。從教者全方位洞悉孩子們的特點，激發(fā)潛能，幫助他們在自由成長的過程中，更好地在其優(yōu)勢領(lǐng)域大展身手。AI課堂是一套三合一的智能系統(tǒng)，包含“精品式”錄播、師生人臉的無感知考勤、課堂大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。目前，AI課堂已經(jīng)在一些學(xué)校試點應(yīng)用。

網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)保護(hù)校園網(wǎng)

眾所周知，校園網(wǎng)一直是網(wǎng)絡(luò)攻擊的主要目標(biāo)之一，“武大教育系統(tǒng)被黑，導(dǎo)致學(xué)生選課系統(tǒng)異?！?、“美國羅格斯大學(xué)遭受黑客攻擊導(dǎo)致學(xué)校網(wǎng)絡(luò)癱瘓”、“蘇州科技大學(xué)校園網(wǎng)被黑，49筆獎學(xué)金被盜”，從以上事件可以看出，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全問題時有發(fā)生，校園網(wǎng)中存在著極大的安全隱患。大數(shù)據(jù)平臺的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，可以幫助高校及時掌控校園網(wǎng)的整體安全情況，有效防范病毒入侵與傳播，構(gòu)建完備、協(xié)調(diào)、高效的病毒預(yù)警體系，最大化地減少病毒對網(wǎng)絡(luò)造成的威脅及安全隱患。

人臉識別考勤電子班牌讓智慧校園落地

針對傳統(tǒng)紙質(zhì)點名簽到考勤無法實時掌握考勤信息的情況，人臉識別考勤電子班牌借助教務(wù)系統(tǒng)的排課信息，將電子班牌內(nèi)置刷卡、拍照、人臉識別等多種身份識別技術(shù)，完成對學(xué)生和教師真實上課情況的記錄、統(tǒng)計和分析。其人臉識別引擎采用自主研發(fā)人臉識別算法，人臉比對精確度高達(dá)99．80％，復(fù)雜光線下識別準(zhǔn)確率高，即便斷網(wǎng)情況下仍可進(jìn)行考勤識別，網(wǎng)絡(luò)連接恢復(fù)后考勤數(shù)據(jù)可自主上傳，不僅有效的防止代上課，代打卡簽到，更具有高的系統(tǒng)可靠性。

人臉?biāo)薰芟到y(tǒng)實時記錄學(xué)生住宿信息

通過人臉?biāo)薰芟到y(tǒng)，在宿舍考勤時間內(nèi)，自動識別記錄學(xué)生歸寢考勤信息，生成考勤報表。無需學(xué)生排隊刷卡和設(shè)備操作，既節(jié)約了時間又避免了代打卡的行為。同時這些考勤報表能夠便于學(xué)校和宿管老師、班主任實時了解學(xué)生住宿信息。

結(jié)語：校園安防是一直都是不可忽視的一部分。校園是每個人進(jìn)入社會之前的跳板，安防企業(yè)智慧校園解決方案只為讓每個人都能夠更安全的步入人生更大的舞臺。

安防產(chǎn)品入駐校園確實是一個比較好的保護(hù)系統(tǒng)，但是是否還有另一層我們需要考量的東西，學(xué)生的壓力。當(dāng)下社會，學(xué)生面臨的壓力很大，學(xué)習(xí)的壓力、家長的壓力等等，那會不會在科技的防控下讓他們的臨界點瀕臨坍塌，這也是安防企業(yè)或?qū)⒖紤]的難題，安防科技產(chǎn)品只是防衛(wèi)學(xué)生的產(chǎn)品，而不是讓學(xué)生變?yōu)榈摹芭`”。