開篇介紹：

我開始想記錄一些東西了

這是“自學技術(shù)”系列的第一篇，我是怎么學習電子電路和硬件的。

最早接觸硬件，應(yīng)該是99年，那時候我哥在開BB機維修店，有全套的電子維修工具，什么電烙鐵、萬用表、示波器這些應(yīng)用盡有。作為從小就很愛拆東西的頑皮小孩，看到螺絲都想拆下來看個究竟，那段時間在維修店里已經(jīng)能解決一些初級問題，比如接觸不良，或某些元器件虛焊補焊。

在2000年左右，我在老家找了一家培訓機構(gòu)，交了幾千元學習“手機BB機維修技術(shù)”，開始了比較正規(guī)的理論知識和實操培訓，其實說到正規(guī)，還真不敢當，也就是教會你電容電阻是啥，歐姆定律啥意思，CPU怎么工作的，“碼片"（其實是EEPROM）的功能是什么，怎么看懂電子電路的原理圖。因為是培訓班，所以電烙鐵和熱風槍的焊接課還是比較多的，焊接的基本功是在那個階段積累起來了。

一個月學習完成之后回到手機店，繼續(xù)上班，那段時間電子技術(shù)基本沒進步，我一股腦折騰軟件去了，從386的DOS系統(tǒng)開始搞起，印象很深刻第一臺電腦的硬盤是54MB，沒打錯單位。后來又自學Flash和編程，我第一個學習編程的語言其實不是Pascal，而是中文的易語言，當時被他們那句slogan打動了，叫“中國人自己的編程軟件”，學了幾個月還用易語言寫了好幾個軟件，后來轉(zhuǎn)學習Delphi也是被那句“真正的程序員用C，聰明的程序員用Delphi”所引導。

到后來2002年去廣州上班之后，機緣巧合我的技術(shù)主管是部隊學校老師轉(zhuǎn)業(yè)出來的，特別愛教人，恰好我年齡也小，也算比較好學，他從學校拿了兩本書給我，一本是《模擬電路》，一本是《數(shù)字電路》，我才算真正接受電子理論知識。印象中數(shù)字電路是比較好學的，因為有編程的基礎(chǔ)，所以對于邏輯電路非常熟悉，無非也就是“與、或、非、異或”這幾種，實際對應(yīng)的芯片有74系列的邏輯芯片。而模擬電路確實有些難度，從二極管特性到三極管和場效應(yīng)管，從PN結(jié)到放大導通特性，要深入的了解下去，可以一直推到半導體材料硅和鍺和生產(chǎn)工藝，對我半路出家的人有些挑戰(zhàn)，還好當時的主管非常熱心，也算是打下了比較好的電路基礎(chǔ)吧。

因為公司是電子公司，身邊有好多同事都是電子系科班出身的，碰到什么難題都可以請教同事，這給我提供了一個很好的學習和實驗的環(huán)境。后來我自己買了單片機的開發(fā)板，開始學習單片機，當時比較常見的atmel公司的80C51，用的是南京偉福公司的編譯器，只支持匯編語言，之前我一直用Delphi開發(fā)Windows程序，寫的是高級語言，學習匯編這種低級語言特別不習慣，也確實比較難入門，不過現(xiàn)在看來也沒什么，匯編語言就是MOV來MOV去，訪問寄存器和內(nèi)存，然后再做一些運算罷了。

后來公司有一些小項目交給我做，我開始從軟件轉(zhuǎn)向硬件，從畫原理圖和線路板開始，自己獨立設(shè)計一個嵌入式系統(tǒng)。那段時間進步是比較快的，再加上公司做的產(chǎn)品也越來越復雜，我參與的也比較全面。當然也有一些技術(shù)我沒時間精力去研究的，像FPGA和CPLD。（其實是學不會）

也是因為之前積累的很多經(jīng)驗，我06年出來創(chuàng)業(yè)時做的第一個產(chǎn)品，技術(shù)就我一個人全部做完了，從原理圖線路板到單片機和windows程序，技術(shù)研發(fā)做好了之后還要負責供應(yīng)鏈，貼片生產(chǎn)和組裝也是那段時間才深入去了解的。

后面幾次創(chuàng)業(yè)，雖然也有互聯(lián)網(wǎng)的項目，但我感覺還是硬件比較得心應(yīng)手。到做小西機器人項目時使用android的系統(tǒng)，這種大系統(tǒng)的項目開發(fā)已經(jīng)不是一個人單打獨斗能搞定的，必須要靠一個團隊才可以，我才慢慢淡出技術(shù)。

一路走來，我覺得驅(qū)動我學習成長的最大動力的是興趣愛好，當然也有工作的需要，也正是這樣的機會，一邊應(yīng)用一邊學習，有很強烈的目的性去解決問題，這樣子會更快速成長。

我建議有興趣學習電子硬件的朋友，環(huán)境很重要，沒有環(huán)境也要創(chuàng)造環(huán)境。最后送給大家一句話，這是我到廣州上班第一天，我的主管和我說的：“我們搞硬件的，容不得一點馬虎”。鄙人銘記至今，與君共勉。