— ?1 ? —

無知

我是浙江人，出生在浙北的一個(gè)普通農(nóng)村家庭，按照我老婆的話說是自帶土氣，這恐怕是農(nóng)村人與生俱來的氣質(zhì)了吧。

從小家里條件不是很好，在我模糊的印象中，冬天家里總是斷電，父親就會(huì)肩扛竹竿，在竹林里尋找斷開的電線，再用竹竿把兩頭斷線接上。

當(dāng)時(shí)年小的我還不知道這個(gè)小小操作是如此的危險(xiǎn)，就是覺得父親總是什么都能搞定。

應(yīng)該是“開竅”晚的原因吧，直到一年級前，還不會(huì)從1數(shù)到10，別人家的娃已經(jīng)可以加減乘除了。

在小學(xué)期間，我的成績表現(xiàn)的可以用糟糕來形容。

小學(xué)的成績一直排名墊底，行動(dòng)表現(xiàn)上，一直后知后覺，呆頭呆腦，用我媽的話說就是傻傻的。

從那個(gè)時(shí)候開始就被我媽一直用別人家娃來激勵(lì)我。

你看別人芳芳又拿三好學(xué)生了

你看別人優(yōu)優(yōu)又考試第一名了。

不過還好，我有一點(diǎn)還可以的，就是體育。

在四年級的時(shí)候還獲得鎮(zhèn)上同年級200米和50米短跑比賽的第一名。

為此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還在國旗前給我了獎(jiǎng)狀。

這個(gè)獎(jiǎng)狀也就成為我小學(xué)期間唯一的獎(jiǎng)狀，有點(diǎn)心酸。

所以我一直認(rèn)為在小學(xué)期間，體育是最重要的。

一般體育好的學(xué)生，文化課都不會(huì)差，就算現(xiàn)在差，以后也會(huì)追上來的。

---

?

— ?2 ? —

懵懂

初中的時(shí)候，進(jìn)入到了鎮(zhèn)上的中心學(xué)校，這所學(xué)校在縣里應(yīng)該算是最差的那種了吧。

在學(xué)校里，我第一次看到了電腦，當(dāng)時(shí)看這個(gè)屁股大大的東西，看著很高科技感覺。

當(dāng)時(shí)并不知道，這還只是個(gè)顯示器，主機(jī)是在桌子下面的。

初一開始有了電腦課，當(dāng)時(shí)的電腦課的機(jī)房是這樣的。

用的已經(jīng)是xp系統(tǒng)了。

01年xp系統(tǒng)發(fā)布，03年我初一，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)用的還是挺先進(jìn)的。

最開始學(xué)習(xí)的就是word，然后還學(xué)了flash制作動(dòng)畫，我也不知道學(xué)校為什么讓學(xué)這個(gè)。

之前對電腦只是存在腦海中的一個(gè)靜態(tài)畫面，當(dāng)我第一次看到電腦能夠通過笨拙的鼠標(biāo)控制，我被震撼了，還可以這樣用？

我就被這個(gè)樣子看起來怪怪的東西，深深的吸引了。

快速發(fā)展20年的互聯(lián)網(wǎng)，讓人感到唏噓，新技術(shù)層出不窮，微軟還是那么的能打，從pc時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，強(qiáng)者恒強(qiáng)，office套件已經(jīng)家喻戶曉，而flash逐漸快被淘汰。

扯遠(yuǎn)了，話題拉回來。

在當(dāng)時(shí)，電腦課是我最喜歡的課程，因?yàn)槲覍W(xué)的很快，每次課堂作業(yè)，都是第一個(gè)完成。

就因?yàn)榻邮艿谋容^快，還經(jīng)常被老師在課堂上，點(diǎn)名表揚(yáng)。

這在其他課上還不可能存在的。不被老師抓到辦公室批評就不錯(cuò)了。

?

在那時(shí)，就是比較簡單的想法，下定決心，一定要熟練的操作電腦。

就因?yàn)閷﹄娔X的熱愛，心中的火苗徹底被點(diǎn)燃，學(xué)會(huì)了一樣對我之后的發(fā)展影響極大的技能，就是盲打字的習(xí)慣。

高中

進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，一直在前十的狀態(tài)，在縣里的排名一直在前100名。按照以前的經(jīng)驗(yàn)，前60名，就可以進(jìn)入浙大了。所以高中階段，一直是把浙大當(dāng)做我的大學(xué)目標(biāo)。

可是高考成績徹底將我的夢擊碎，我的成績只高出一本線20分。

那段時(shí)間，情緒一直比較低迷，感覺世界都要崩塌，又來經(jīng)過家人、朋友和老師的輔導(dǎo)下，漸漸緩了過來。

填報(bào)志愿時(shí)候，沒有選擇離開浙江，還是填報(bào)了杭州的一所雙非學(xué)校。

浙江只有一所985、211高校，大家都懂了吧，浙江的學(xué)生難啊。

?大學(xué)

進(jìn)入大學(xué)之后，下定決定刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)誓要考上浙大研究生，去實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢。

可我的毅力弱的性格，再一次擊敗了我。

整個(gè)大學(xué)四年，都沉迷在dota這款游戲當(dāng)中。就是下圖這個(gè)，大家好好看看，是不是很熟悉？

最瘋狂的一次，在天梯平臺(tái)上，為了沖分?jǐn)?shù)，從早上的八點(diǎn)，一直打到第二天的晚上的八點(diǎn)。整整36個(gè)小時(shí)，除了上廁所沒有離開過凳子。

整個(gè)大學(xué)生涯中，除了必須要簽到的課，其他的基本沒有參加過。不過還好，我沒有掛科，我總是能最后時(shí)間內(nèi)，完成臨時(shí)抱佛腳，考試通過。順利完成了畢業(yè)。

心心念念的考研，去浙大上學(xué)，在頹廢中，逐漸的放棄了。

---

?

— ?3 ? —

初露鋒芒

?

我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在畢業(yè)找工作的那段時(shí)間。

找了好幾個(gè)月，都是產(chǎn)線普工的崗位，或者是需要經(jīng)常出差的技術(shù)支持崗，又或者是銷售崗位。

根本不是我想要做的研發(fā)崗。

在一次和我媽媽電話的過程中，我哭了。這是我大學(xué)四年來第一次流淚。

男兒有淚不輕彈啊

感謝殘酷而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓我感受到了可能會(huì)餓死的危機(jī)感和城市中無法生存的絕望感。

這一下子就把我迷迷糊糊的腦子，徹底打醒了。

心灰意冷的我，我靜下心想了一個(gè)星期，下定決心，給自己定了一個(gè)小目標(biāo)：一周之內(nèi)把常見的面試題全部刷了一遍，先找一個(gè)小廠，干幾年學(xué)到技術(shù)之后，最終跳槽去大廠。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我近乎瘋狂的學(xué)習(xí)，每天睡4個(gè)小時(shí)。

終于功夫不負(fù)有心人，有一家新成立的創(chuàng)業(yè)公司，面試期間，我表現(xiàn)出的基礎(chǔ)能力得到了面試官的認(rèn)可，順利拿到了研發(fā)崗的offer。不知道那天晚上多開心，立即給我媽打電話報(bào)喜。

那家創(chuàng)業(yè)公司是要開發(fā)一款智能機(jī)器人，帶隊(duì)的是浙大航天學(xué)院的一個(gè)副教授，擅長機(jī)器視覺。

這是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的選擇，我到現(xiàn)在都覺得是一個(gè)正確的選擇，也感謝當(dāng)時(shí)給我機(jī)會(huì)。

這里的氛圍是科研氛圍，感覺能夠?qū)W到東西（雖然工資很低，但是當(dāng)時(shí)沒有考慮薪資方面，有自知之明，管飽就行）。

接下來就是沒日沒夜的看書，彌補(bǔ)自己的大學(xué)欠下的債。

晚上9點(diǎn)下班，騎車回家，洗漱好，10點(diǎn)鐘看書到12點(diǎn)睡覺。

早上6點(diǎn)起床，看書到9點(diǎn)，騎車上班。

甚至不放過吃飯時(shí)間——邊吃飯邊看書，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了2年。

這是我畢業(yè)后，工作前期這個(gè)階段，我覺得需要做到3點(diǎn)：

1.深蹲&積累

這個(gè)階段，認(rèn)知收益和認(rèn)知成本的比值非常小。

好在我自己深知能力積累的“非線性增長”規(guī)律，所以也并沒有過于氣餒和急躁，一直積攢著能量。

我覺得，造成我們和優(yōu)秀同事之間的能力巨大鴻溝的決定性因素其實(shí)是“知識(shí)能力”積累到一定程度帶來的自身增值速度。

只有深蹲，積攢強(qiáng)大的能量，在某個(gè)時(shí)刻能瞬間打通了任督二脈，厚積薄發(fā)，職場中一路飆升。

?

2.整合&建立認(rèn)知鏈接

我認(rèn)識(shí)到了積累的重要性了。

但是對不起，即便是日以繼夜的積累，也可能達(dá)不到能力提升的目的。

最好還差一步，就是需要系統(tǒng)性思維。

通過長期積累的知識(shí)并沒有納入到你自己的知識(shí)體系中去，他們還只是單純的孤立的知識(shí)點(diǎn)。

我們的記憶本質(zhì)就是記憶邏輯，也就是記憶關(guān)聯(lián)。

我們需要將新知識(shí)和已有的認(rèn)知進(jìn)行連接。

這樣才能達(dá)到融會(huì)貫通，才能達(dá)到信手拈來的程度。

?

那如何培養(yǎng)自己的系統(tǒng)思維呢？

我自己的學(xué)習(xí)方式是每當(dāng)我學(xué)習(xí)到一個(gè)全新知識(shí)的時(shí)候，我會(huì)去思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與我腦中現(xiàn)有的知識(shí)系統(tǒng)有何聯(lián)系。然后再去想，我該去如何使用這些知識(shí)。

打一個(gè)比方。

我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，其中有鏈表，二叉樹等等，這時(shí)候你就要去想，這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是怎么使用的？在你的工作中哪些地方可以用到。跟你腦中的已經(jīng)學(xué)習(xí)到的例如Linux內(nèi)核有關(guān)系嗎？是不是Linux內(nèi)核中也使用這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？內(nèi)核中為什么要這樣使用的？

通過這一番深度思考之后，是不是對知識(shí)的理解更加深刻，也就真正成為了我自己的東西了。

?

仔細(xì)想想為什么常常我們道理都明白，卻很難做到？

其實(shí)很多時(shí)候我們都犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，那就是誤把“知道”當(dāng)作“明白”或者“感悟”。

想知道，道理很容易，那些祖訓(xùn)大家都耳熟能詳，但往往真正明白并內(nèi)化到自己的骨子里卻需要付出不少的精力。

再看極少數(shù)身邊優(yōu)秀的人，在年輕時(shí)就能把這些有價(jià)值的道理真正內(nèi)化到了自己的行動(dòng)上，不得不說這才是他們身上一直被人們忽略的最大的天賦。

?

?

3.起跳&突破

不要滿足于當(dāng)前的得過且過狀態(tài)，你身邊的同事們正在暗暗較勁，拼勁學(xué)習(xí)，努力積累經(jīng)驗(yàn)。

此時(shí)將你們進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋_實(shí)差別不大。正所謂逆水行舟不進(jìn)則退，倘若再過幾年呢？

在認(rèn)知收益和認(rèn)知成本比值不斷增大的情況下，在溫水煮青蛙的狀態(tài)下，在你還沒有意識(shí)到時(shí)，對方能力的已經(jīng)把你甩的老遠(yuǎn)。

此時(shí)，對方已經(jīng)開始嶄露頭角，領(lǐng)導(dǎo)的資源就慢慢向他傾斜。那時(shí)，你該如何是好呢？

不要在本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，那樣以后的路越來越難走。天底下沒有速成的秘訣，沒有捷徑可走。

時(shí)刻保持危機(jī)感，設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。

?

你要相信，能力是存在躍升，只是時(shí)間未到，多點(diǎn)耐心。

你要相信，認(rèn)知收益和成本會(huì)急劇的增大，要多積累。

你要對自己的認(rèn)知進(jìn)行整合，建立認(rèn)知鏈接，打造自己的知識(shí)體系。

---

?

— ?4 ? —

披荊斬棘

在這小廠的2年時(shí)間內(nèi)，我就像井底的青蛙，雖然練就了“一身武藝”，但并不知道外面大廠的流程制度規(guī)范，技術(shù)能力到底是怎樣的情況。

所以，我決定跳出這個(gè)小圈子，去外面看一看、闖一闖。

后來大家也知道了，我進(jìn)入了?？怠?/span>

1.贏得好印象

進(jìn)入海康，第一件事情就是，贏得好印象。怎么做呢？

剛來第一個(gè)月里，一般情況下就是熟悉團(tuán)隊(duì)氛圍和公司制度、文化的階段，而我發(fā)現(xiàn)代碼中的兼容性、擴(kuò)展性都比較差，而且耦合特別大。

就強(qiáng)制要求自己每天早上非常早的就來公司，晚上幾乎11、12點(diǎn)下班，在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)就輸出了一份軟件架構(gòu)方案，遞到了領(lǐng)導(dǎo)的手上。

最后雖然方案還是有漏洞，但是大的問題沒有，在第二年就慢慢切換使用我設(shè)計(jì)的架構(gòu)。

通過這件事情，我獲得了什么？

在領(lǐng)導(dǎo)、同事心里：“能力強(qiáng)”，“有拼勁”，“執(zhí)行力強(qiáng)”的標(biāo)簽，就一直伴隨著我。

獲取正面的標(biāo)簽，這還不夠，還需要做一件事情，持續(xù)增加曝光。

好印象=好的第一印象＋持續(xù)增加曝光

當(dāng)時(shí)作為新員工進(jìn)來，一直非常的拼，在別人的印象中就是有拼勁，同時(shí)能力非常強(qiáng)，而且這種狀態(tài)一直保持了5年，這就是持續(xù)地曝光。

凡是都是有因果的，沒有無緣無故的成功，只是很多的“因”由于自身的認(rèn)知局限而被忽視了。

這個(gè)階段，我已經(jīng)完成了領(lǐng)導(dǎo)心中的好印象。

我要成功真正的管理者，必須要完成管理躍升。

?

2.完成管理躍升

這次的躍升，是我真正叩開了管理的大門。

雖然只是叩開了大門，但這對我來說，是整個(gè)能力系統(tǒng)的改變。

當(dāng)我還是個(gè)人貢獻(xiàn)者時(shí)，我的能力是這樣的：

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)和反思

而我是基層管理者時(shí)，我的能力要求，完全發(fā)生了變化：

自己的工作發(fā)生了徹底的變化，要求變成了協(xié)調(diào)、組織、反饋。

所以下面這4個(gè)升級一定要做到。

?

第一個(gè)升級，叫責(zé)任升級

在個(gè)人貢獻(xiàn)者的時(shí)候，我是對任務(wù)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交給我一件事情，把任務(wù)的細(xì)節(jié)和deadline告訴我。

我只需要在deadline之前，把這件事干好，就OK了。

例如：領(lǐng)導(dǎo)讓我開發(fā)一個(gè)界面，開發(fā)一個(gè)測試工具等等。

而現(xiàn)在我需要對這個(gè)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。

也就是，同樣是一樣事情，不是由我親自去干，而是由我分配任務(wù)給到下屬，教練指導(dǎo)下屬去完成這個(gè)任務(wù)，

這個(gè)任務(wù)的結(jié)果好壞都是由我自己來承擔(dān)。?

切記中間多坎坷，作為基層管理者，都需要想方設(shè)法的達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)檫@是你的責(zé)任。

?

第二個(gè)升級，叫做行動(dòng)升級

現(xiàn)在從單打獨(dú)斗，成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者。

作為一個(gè)新經(jīng)理，總是會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是“總是覺得別人做的不好，自己親自來”。

這個(gè)想法是非常愚蠢的。

一個(gè)人能力再強(qiáng)，也干不過一個(gè)有組織的團(tuán)隊(duì)。?

例如：有一次一個(gè)系統(tǒng)崩潰問題，我并沒有親自去解決，而是安排好計(jì)劃，定好合適的責(zé)任人，下達(dá)任務(wù)命令。

記住，千萬不要替代他們解決問題。

?

?

第三個(gè)升級，叫做協(xié)作升級

在個(gè)人貢獻(xiàn)者時(shí)，我的工作關(guān)系，比較簡單，組內(nèi)同事和領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)成為管理者時(shí)，工作關(guān)系，會(huì)變得復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)、下屬、兄弟同事、外部客戶等。

這時(shí)候的協(xié)作方式就需要發(fā)生大的變化，我不僅僅需要考慮下屬和領(lǐng)導(dǎo)，還需要考慮其他外部關(guān)系。

在這期間我組織完成了一件重大的技術(shù)方案落地的項(xiàng)目，項(xiàng)目人員涉及到全公司各個(gè)領(lǐng)域，公共項(xiàng)目人員在100+人。關(guān)系變得復(fù)雜，工作的協(xié)作方式也需要升級。

從單純的組內(nèi)同事之間的技術(shù)協(xié)作，升級為組間的配合協(xié)作和技術(shù)協(xié)作的混合模式。

從封閉的協(xié)作范圍，升級為開發(fā)的協(xié)作范圍。

關(guān)注的不僅僅是組內(nèi)的工作，還需要考慮其他部門的工作情況。

正如數(shù)學(xué)概念中的面升級到立體三維空間，協(xié)作方式也需要進(jìn)行全新的升級。

?

第四個(gè)升級，叫做成就升級

我從個(gè)人成就，升級到團(tuán)隊(duì)成就。

通過我的管理，我的下屬持續(xù)成長，團(tuán)隊(duì)能力越來越強(qiáng)，這就是團(tuán)隊(duì)成就。

作為基層管理者，只是單單做到個(gè)人成就，不注重成就下屬，我們的團(tuán)隊(duì)是很難做強(qiáng)的。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不強(qiáng)，想想你還能晉升嗎？

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的老大，需要有成就下屬的胸懷，才能走的更遠(yuǎn)。

?

就這樣，3年時(shí)間，我完成了責(zé)任升級，行動(dòng)升級，協(xié)作升級，成就升級，這個(gè)階段也算真正的一名管理者了。

最終，事實(shí)也證明了，3年后，也就是2018年，我成功晉升為技術(shù)經(jīng)理，帶領(lǐng)著10+人的團(tuán)隊(duì)。

?

— ?5 ? —

笑傲江湖

2018年至2020年，這段時(shí)間是我的另一次的自我進(jìn)化。

我稱之為領(lǐng)導(dǎo)躍升。

我從技術(shù)經(jīng)理晉升到了技術(shù)總監(jiān)。

這次躍升，是從基層管理者，躍升到團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

成為領(lǐng)導(dǎo)者需要從局部把控，變?yōu)閷θ值恼莆?，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)籌帷幄，披荊斬棘，以弱勝強(qiáng)，最終走向勝利。

我是從下面2個(gè)升級，完成了這個(gè)躍升。

?

第一個(gè)就是戰(zhàn)略升級。

戰(zhàn)略相對于戰(zhàn)術(shù)，而戰(zhàn)術(shù)只為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的手段之一，基層管理者做的就是戰(zhàn)術(shù)。?

爭一時(shí)之長短，用戰(zhàn)術(shù)就可以達(dá)到！如果是“爭一世之雌雄”，就需要從全局出發(fā)去規(guī)劃，這就是戰(zhàn)略！

什么意思？

運(yùn)用到企業(yè)管理上就是要”做正確的事情“。

而團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的職責(zé)，是制定部門的戰(zhàn)略目標(biāo)、組織文化建設(shè)。?

要完成什么目標(biāo)，怎么和供應(yīng)商合作？規(guī)劃未來3到5年做什么。

團(tuán)隊(duì)需要怎樣的組織架構(gòu)，需要怎樣的文化氛圍等等。

?

第二個(gè)就是影響力升級

影響力是用一種別人所樂于接受的方式，改變他人的思想和行動(dòng)的能力。

影響力，是一個(gè)非常重要的武器。

我通過影響力，建立了部門內(nèi)的文化價(jià)值觀，愿景，并且以身作則，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，可以產(chǎn)生巨大的凝聚力。

我們的團(tuán)隊(duì)正在破釜沉舟，越戰(zhàn)越勇，期待我們部門分拆，獨(dú)立上市的一天到來。

---

— ?6 ? —

最后

?

我們職場生涯就是一次次對自己能力重構(gòu)的過程，保持持續(xù)突破。

當(dāng)你學(xué)會(huì)了走路，就要想學(xué)著跑步，當(dāng)你學(xué)會(huì)了跑步，就要想著到水里，學(xué)著游泳。

一直在不斷的超越自我的路上，終生學(xué)習(xí)。

—END—

特別推薦一個(gè)分享架構(gòu)+算法的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，還沒關(guān)注的小伙伴，可以長按關(guān)注一下：

長按訂閱更多精彩▼
如有收獲，點(diǎn)個(gè)在看，誠摯感謝