[導(dǎo)讀]點(diǎn)擊上方藍(lán)字關(guān)注我們一很久很久以前，當(dāng)我還在大學(xué)上學(xué)的時(shí)候，班上突然來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，是掛科太多，留級(jí)到我們班的。他整個(gè)人看上去很老實(shí)，完全不像是會(huì)天天打游戲、掛了一大堆課、不得不留級(jí)的人。新同學(xué)也沒(méi)有跟大家打招呼，徑直找個(gè)位置坐下。上完課，自己背著書(shū)包就走了。后來(lái)的實(shí)驗(yàn)...
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藍(lán)字關(guān)注我們
一
很久很久以前，當(dāng)我還在大學(xué)上學(xué)的時(shí)候，班上突然來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，是掛科太多，留級(jí)到我們班的。他整個(gè)人看上去很老實(shí)，完全不像是會(huì)天天打游戲、掛了一大堆課、不得不留級(jí)的人。
新同學(xué)也沒(méi)有跟大家打招呼，徑直找個(gè)位置坐下。上完課，自己背著書(shū)包就走了。
后來(lái)的實(shí)驗(yàn)課，我、他和另外一個(gè)同學(xué)，分到一個(gè)組。每次做實(shí)驗(yàn)，都是我和另外一個(gè)同學(xué)來(lái)做、寫(xiě)報(bào)告。他站在旁邊，不做什么，也不說(shuō)什么。做完了，在報(bào)告上簽上名字，就走了。
后來(lái)，我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，他沒(méi)有參加。
畢業(yè)后，大家就各奔東西。我應(yīng)聘上了一個(gè)企業(yè)的軟件工程師，拉著行李，來(lái)到了某市。
二
再后來(lái)的某一天，突然收到那個(gè)同學(xué)消息。他也來(lái)某市了，要請(qǐng)我吃飯。
原來(lái)，他又留了一級(jí)。學(xué)校通知他，再不畢業(yè)，就拿不到了學(xué)位證書(shū)。
于是，他在最后一年，瘋狂地補(bǔ)課，修學(xué)分，一年時(shí)間，重考了幾十門(mén)課，終于拿夠了學(xué)分，畢業(yè)了。然后又一鼓作氣，考了某市公務(wù)員，居然也考上了。
本質(zhì)上，也是優(yōu)秀的人啊。
三
你是否曾經(jīng)迷茫過(guò)？
像我這個(gè)同學(xué)一樣。以前，應(yīng)該也是好學(xué)生，但是上了大學(xué)之后，突然沒(méi)了目標(biāo)，也沒(méi)有約束，不知道該干什么?？磩e人干什么就干什么。開(kāi)始打游戲之后，就沉迷其中，一發(fā)不可收拾。這種迷茫，是隨波逐流，是不自知的。
還有一種迷茫，是知道一個(gè)大概的方向，但是卻不知道具體該怎么做。
比如，我想要找一個(gè)好工作，我想要升值加薪。但是具體該怎么走，卻一頭霧水。明明工作很認(rèn)真，卻得不到自己想要的。對(duì)自己的職業(yè)生涯沒(méi)有任何規(guī)劃，甚至不知道“職業(yè)規(guī)劃”為何物。在日復(fù)一日的重復(fù)工作中，止步不前。
四
如果你感到有些迷茫，有一些建議，你可以參考：
第一，求諸己。好好回憶過(guò)去。時(shí)光漫漫，留在你記憶中的事，肯定是對(duì)你有重大意義的事情。它是命運(yùn)之神給你的啟示，是你解開(kāi)自身困惑的鑰匙。我的優(yōu)勢(shì)在哪里？我想要什么樣的生活？我愿意付出什么樣的代價(jià)？
第二，觀四周?？纯茨愕耐瑢W(xué)、同事，他們中最優(yōu)秀的和最差的，一般來(lái)說(shuō)，是你自由發(fā)展時(shí)，能達(dá)到的上限和下限。除非你自己機(jī)緣巧合，突破了這個(gè)界限。
第三，問(wèn)高人。讓他給你指條道。這條道，是你能夠到的，而且，是你稍稍墊腳，能夠到的。很多人，不缺能力，也不缺干勁，但就是缺一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)太大，屢屢受挫；目標(biāo)太低，沒(méi)有挑戰(zhàn)，錯(cuò)過(guò)了最佳的發(fā)展時(shí)機(jī)，蹉跎了歲月。
五
最后，歡迎大家，來(lái)加我們的課程顧問(wèn)“大講堂-米粒”、“大講堂-小絨”。我們不算是高人，但是我們服務(wù)過(guò)很多學(xué)生，我們有一些經(jīng)驗(yàn)，我們很愿意分享給你。跟我們談?wù)勀愕那闆r、說(shuō)說(shuō)你的想法，也聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)。說(shuō)不定聊著聊著，你自己就豁然開(kāi)朗了。
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