陜西海泰電子有限責(zé)任公司（以下簡稱“海泰電子”）作為國內(nèi)虛擬儀器領(lǐng)先供應(yīng)商，在注重企業(yè)自身發(fā)展的同時，也非常關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。自2010年開始，海泰電子在全國諸多知名高校中開展了共建虛擬儀器聯(lián)合實驗室活動，通過向高校捐贈虛擬儀器來支持高?？蒲小⒔逃聵I(yè)的開展。
長春理工大學(xué)虛擬儀器聯(lián)合實驗室是海泰電子在國內(nèi)建立的首家聯(lián)合實驗室，該聯(lián)合實驗室設(shè)立在長春理工大學(xué)南區(qū)科技大廈A602室，面積80平米，圍繞海泰電子提供的基于PXI總線的虛擬儀器設(shè)備為平臺，學(xué)校出資配備了相應(yīng)的測試設(shè)備以及配套設(shè)備，包括光電自準(zhǔn)直儀、加速度傳感器、CCD激光測微儀、頻譜分析儀、工控計算機、工控柜、直流線性穩(wěn)壓電源等設(shè)備。該聯(lián)合實驗室面向長春理工大學(xué)機電工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、機械電子工程專業(yè)的本科生及研究生開放，承擔(dān)了機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)實驗課、傳感器原理及應(yīng)用實驗課、數(shù)字信號處理實驗課等多門課程的教學(xué)及實驗任務(wù)。

目前該聯(lián)合實驗室各方面工作取得了階段性成果。
該實驗室負(fù)責(zé)人于正林教授表示，利用聯(lián)合實驗中海泰電子基于PXI總線的實驗平臺，學(xué)生可以直觀的觀察信號的采集、分析處理過程并結(jié)合工程案例，實際操作多功能數(shù)據(jù)采集卡HTPXI4387、同步數(shù)據(jù)采集卡HTPXI4484、任意波形發(fā)生器HTPXI3730等模塊化儀器，用演示實驗對實際測試信號進(jìn)行分析，讓學(xué)生建立信號分析與實際應(yīng)用間的聯(lián)系。開展虛擬儀器實驗的突出特色是應(yīng)用虛擬儀器技術(shù)完成相應(yīng)的實驗，在教學(xué)手段上通過虛擬實驗系統(tǒng)把實驗室?guī)胝n堂，改變課堂講授的單一教學(xué)模式，較大程度上提高了學(xué)生的獨立思考、實踐和創(chuàng)新能力。
除此之外，該實驗室在高校的科研工作方面也發(fā)揮了作用。利用聯(lián)合實驗室，機電學(xué)院科研工作人員開展了相關(guān)科研工作，主要包括動態(tài)參數(shù)測試系統(tǒng)、模擬強度試驗系統(tǒng)、汽車燃油箱綜合測試系統(tǒng)、汽車駐車制動操縱手柄綜合性能試驗臺等一些科研項目成果以及橫向課題研究。其中動態(tài)參數(shù)測試系統(tǒng)得到了部隊和研究所領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
科技是第一生產(chǎn)力，而教育在很大程度上促進(jìn)科技的發(fā)展。海泰電子在知名高校建立聯(lián)合實驗室是響應(yīng)國家產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的號召，與高校加強合作，使得教育與科技產(chǎn)業(yè)緊密的聯(lián)系在一起，共同推動國內(nèi)測試測量技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。

電子—長春理工大學(xué)聯(lián)合實驗室取得階段性成果 src="/21ic_image/21icimage/zb-images/144/0541228001312955698.png">